2012年广东高考政治评分细则

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1、2012年广东高考政治评分细则  (2012年)36（1）——平均：1.89 （1）社会主义市场经济具有鲜明的特征（2分），这是创造中国经济奇迹的基础（1分） 或答3个特征也可给3分（每个特征1分） A． 坚持公有制的主体地位； B． 以共同富裕为根本目标； C． 能够实行强有力的宏观调控。 (2012年)（2）社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，3分 或答：社会主义基本经济制度有优势，2分； 或答：市场经济有长处（或相关优点），2分。  (2012年)36（2）——平均

2、：5.3 （1）贯彻落实科学发展观（2分）。或答增强发展的协调性，实现经济又好又快发展；或促进经济全面可持续发展，均可得2分； （2）提高自主创新能力形成竞争优势（2分）。或答提高自主创新能力，建设创新型国家；或答提高企业自主创新、管理体制创新，均可得2分； （3）处理好初次分配与再分配中的效率与公平关系，将收入差距控制在合理范围内（2分）。或答保证居民收入在收入分配中占合理比重；或答提高居民收入水平；或答理顺国家、企业和个人三者的分配关系，均可得2分； （4）发展生产，促进消费（2分）。或答消费对生产有重要

3、的反作用，或答促进消费拉动经济增长；或答扩大内需促进居民消费需求，均可得2分； （5）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级（2分）。或答坚持走中国特色新型工业化道路；或答资源节约型、环境友好型道路；或答由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，均可得2分。   (2012年)36（3）——平均：7.2 1、实践和认识的关系原理（8分） （1）实践是认识的基础/来源（2分） （2）实践是认识发展的动力（2分） （3）实践是检验认识的真理性的唯一标准（2分） （4）实践是认识的目的和归宿

4、（2分） 2、结合材料分析并阐述现实意义（5分） 分别运用以上四条原理来分析材料，完整者得2分；只运用四条原理中的一条原理来分析材料，得1分；照抄材料，不用自己的语言，不能给分。（总分不超过2分） 正确的认识对实践具有促进作用或认识对实践具有反作（1分）；“不改革开放就是死路一条”的论断有利于排除争论和干扰（1分），深化体制改革（1分）或提高开放水平（1分）或使中国特色社会主义事业焕发生机和活力（1分）。（总分不超过3分）  科学发展观（2分） （协调发展） （可持续发展） 创新（2分） 建设创新型国家/企业

5、、管理、体制的创新/自主创新 居民收入（2分） 提高居民收入水平（比重）/处理好初次分配与再次分配中的效率与公平关系 生产与消费（2分） 消费对生产具有反作用/重视消费 /扩大内需； 转变与优化（2分） 转变经济发展方式，（新型工业化道路/资源节约型）优化产业结构； (2012年)37（1）——平均：6.12 一、参考答案 （1）财政部门（或政府、国家）推动文化发展，满足人民群众的精神文化需要，（1分）体现政府对人民负责的原则和为人民服务的宗旨；（2分） （2）财政部门（或政府、国家）支持加快经营性文化事业单

6、位转企改制，（1分）体现政府组织经济建设的职能；（2分） （3）财政部门（或政府、国家）继续探索政府购买服务的模式，或政府充分调动社会各类文化机构提供公共文化服务的积极性，（1分）体现政府提供社会公共服务的职能；（2分） （4）财政部门（或政府、国家）支持中国文化“走出去”战略，（1分）体现政府组织文化建设的职能。（2分） 二、评分说明 1、在第（1）点答案的第一部分中，回答“推动文化发展”或“满足人民群众的精神文化需要”都可以得1分；在第二部分中，回答“对人民负责的原则”或“为人民服务的宗旨”都可以得2分；

7、只回答“对人民负责”或“为人民服务”可以给1分。 2、在第（1）、（2）、（3）、（4）点答案中，陈述材料与说明政府责任和职能的顺序不作特殊的规定，只追求材料陈述与政府责任或职能的一致性；若材料陈述与政府责任或职能不一致时，则只给政府责任或职能正确的分数，不在正确答案范畴中的政府责任或职能都不给分，如，政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能、文化职能、经济职能，服务职能等；只回答“政府组织经济建设”、“政府提供社会公共服务”、“政府组织文化建设”可以分别给1分。 3、答案如果没有细分材料与政府责任和职能的关

8、系，只是笼统地罗列试卷材料和政府责任与职能，只给职能要点的分数，若只有材料陈述，没有一步政府责任与职能的说明，则不给分。  (2012年)37（2）——平均：2.32 1、关键词：影响力、软实力、综合国力 文化“走出去能增强中国文化的国际影响力，提高文化软实力，提升综合国力。（3分）；答到”国际影响力“（文化魅力）”、“软实力”和“综合国力（竞争力）”中的任意两点，就可给3分。只答到其中一点，给1分