资讯科技於班级经营之应用

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1、資訊科技於班級經營之應用獅湖國小教師林英毅yingyi@mail.shps.kh.edu.tw資訊教育之願景、目的前教育部長曾志朗資訊隨手得，主動學習樂；合作創新意，知識伴終生。推動資訊教育之願景班班有網頁、處處可上網師師用電腦、生生樂學習資訊教育的目的擴展學生的學習能力開拓學生的學習領域資訊議題資訊設備是有錢人家的玩具？台北市建構的e教室以「按按按」的「高互動教室」計畫以「電子書包」的「高互動教室」計畫「學習科技卓越計畫」之「未來教室計畫」資訊融入教學，老師向前行！資訊融入教學培養學生具備「運用科技與資訊」基本能力。知識管理系統能彙整各項多媒體教材及各教學資源網站提供教師教學資源管理提供線

2、上學習讓每位老師都感受到資訊融入教學是這麼的便利、有趣！教學工具板書、板畫教具：提示版、大字報、實物、照片、模型電化教學：視聽設備、電視、錄放影機、錄影帶、VCD、DVD教學提示機、實物投影機、單槍投影機融入教學的工具網路資源的蓬勃發展善用e-mail、即時傳呼（yahoo、msn）多元化的教材格式文稿、簡報、圖片、動畫、影片、音樂變通方式以數位相機或攝影機→實物投影機電腦螢幕、電視機→單槍投影的大螢幕科技始終來自人性建置班級網站的優點發展班級特色凝聚班級向心力落實資訊生活化校園電子聯絡簿手機、簡訊、條碼、IC晶片卡（未來驅勢）教學資料倉儲概念經營班級網站的困難性網頁程式編寫技術網頁資料維

3、護活動訊息更新熱忱、關注、耐力永續經營的概念網站編製技術之比較傳統型網頁編輯軟體（ex：frontpage、dreamweaver）模組型Nuke、Xoops、phpbb（須配合伺服器管理的能力）簡易型入口網站的個人網頁或家族（蕃薯藤、奇摩…）網路同學會（旭聯科技）網路家庭聯絡簿（資訊工業策進會）亞卓鎮、亞卓村、全民課（中央大學）班級網頁系統v2（由加昌國小的許智超老師編寫）班級網頁系統v2管理者：可架設在unix、windows系統上，須安裝apache+php+mysql使用者：申請簡單模組功能完整建立維護輕鬆功能模組之應用文件區相片區連結區公告區行事曆討論區留言區管理區首頁區文件區班級成

4、員介紹、老師風雲錄班級課表學習成果發表學習資源（教材教法、學習單）親師通訊（班親會文章）相片區活動照片集錦：但一次只能上傳一張，十分不便！建議分年度，以免在换新班時的整理及移轉困擾。學生作品也可以用數位相機轉成圖片，會比掃瞄快。建議將數張圖片製作一張動態輪播圖，再上傳。（uleadgifanimator）可用xnview作全景圖、或全景軟體作360度3D。連結區好站推薦快速的數位相簿：利用xnview軟體製作縮圖式網頁，再將其目錄資料夾上傳至網頁空間。檔案庫：教材或程式為了智慧財產權的考量，儘量以連結來呈現。公告區最新訊息公佈欄榮譽榜重要文宣：視力保健、春暉反毒行事曆學校及班級行事聯絡簿每週一

5、詩、靜思語、英文、鄉土俚語討論區課文深究班級事務：體育競賽、水火箭活動慶生會：生日祝福語節日活動：猜燈謎、母親節的貼心話留言區任何人均可在此留言，可作為親師生家長的互動平台。須指派專長管理、每日檢查有無重要內容。管理區可分成四種權限：教師：全部功能管理者：行事曆、公告區班級使用者：討論區（可討論但不能刪除）訪客：留言區（可寫不能刪）首頁區21世紀的學習會遠較過去更為個人化與科技化，但仍能保有教室群體互動的優點，學習科技將會讓老師的教學與學生的學習更加活潑、互動、有效。敬請指教高雄市重要資源高雄市學務系統研習報名系統網路實驗室為為的Flash專區高雄市教育網路台灣活力網--教師會教材何處尋

6、網路如網海，茫茫然！何處找尋有效的資訊。--善用好站介紹。學習加油站http://content1.edu.tw/宜蘭縣北成國小（體育）台北縣建國國小（音樂）好站思摩特亞卓市K12數位學園國語辭典網路上的互動教師、學生同儕之間在網路上的互動網路工具：同步的網路溝通媒介（yahoo的即時通、msn等）非同步的溝通媒介（E-mail、電子賀卡）