高考语文专题复习十：选用仿用变换句式

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1、——高考语文专题复习十高考语文总复习之选用、仿用、变换句式（含修辞）189页答案：1.示例一：花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。示例二：山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。189页2题：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了接触的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。189页3题：生命是图画，意味

2、着风景，只要你去涂抹；生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏；生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写。189页4题：玫瑰如果害怕采摘，那它永远不能吐露芬芳；骏马如果害怕牺牲，那它永远不能驰骋疆场；宝剑如果害怕锻炼，那它永远不能削铁如泥。189页5题：同情心是寒夜里的一盏灯，使夜行者明确了方向。同情心是雨天里的一把伞，让雨中人得到了庇护。考点阐述选用句式，就是要求考生能根据特定的语言环境要求，选用恰当的、与意境相和谐的句式。仿用句式，就是要求考生能仿照所提供语句的句式特点(包括各句之间的内容关联的特点)，新造一句或几句与这种特点类似的话。变换句式，就是要求考生

3、能根据特定的题目要求，在保持原语句意思不变的前提下，改变原句的句式。句式的分类汉语的句式多种多样。从不同角度来划分，有不同的称说：A.根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句B.根据主语的性质(施动者还是受动者)分：主动句、被动句C.根据句子结构的繁简分：长句、短句D.根据句子判断的性质分：肯定句、否定句E.根据句子成分或分句排列的次序看：常式句、变式句F.根据句式整齐与否分：整句、散句陈述句、疑问句、祈使句、感叹句例：①红豆生南国，②春来发几枝？③愿君多采撷，④此物最相思！——王维《相思》①陈述句②疑问句③祈使句④感叹句这四种句式可以表达相同的意

4、思，但语气不一样，表达效果也不同。一般情况下，祈使句的语气较弱，一般问句、感叹句的语气比陈述句强，反问句比一般问句强。主动句、被动句主语是动作行为的发出者的句子叫主动句，主语是动作行为的承受者的句子叫被动句。主动句强调主动者。“把”字句是主动句的一种特殊形式，它用介词“把”和宾语（动作行为的承受者）构成介宾短语充当句子的状语。如：我把衣服弄脏了被动句常用“被”“让”“给”“叫”“为”等词语引出动作的发出者，它突出主语的被动性，运用时应注意主语的一致性，突出叙述的重点。如：衣服被我弄脏了。常式句与变式句单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳

5、定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。汉语中单句正常的语序一般是：（定语）—主语—//[状语]—谓语—<补语>—（定语）—宾语。改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句（倒装句）。（1）单句常见的变式句有主谓倒装句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。单句的常式句和变式句可以互换。（2）复句的常式句一般是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在前，偏句在后。  如：因果复句—前因后果偏正复句—前偏后正常式句与变式句选用句式考向一高考要求带着不同的目的，面对不同的对象、场合，必须选用恰当的句式才能

6、达到预期的表达效果，这就是句式的选用。例题分析例1：“我们打败了大连队。”变换句式为：A．主动句：我们把大连队打败了。B．被动句：大连队被我们打败了。C．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗?将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。(1)_____，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭。(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。(3)_______难道我们不是手捧着金杯吗?弱者不一定不能胜强者。BAC例2：填到横线上与上下文衔接较好的一项是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，_____，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A．

7、妈妈找了好久，最后才发现他B．但后来还是让妈妈找到了C．但妈妈找了好久，终于把他找到D．但妈妈毕竟发现了他答案：B例题分析高考例题例３：下列各句中，语气最委婉的一句是（）A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。答案：Ａ变换句式考向二常见的句式变换一、长句与短句二、整句和散句三、常式句与变式

8、句四、主动句与被动句五、肯定句和否定句变换的原则1、不能改变原意变换句式，只是句