初中标点符号用法详解及训练

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1、中考常考标点符号用法学习目标：1.掌握常见标点符号的特点和用法。2.通过试题演练，综合运用标点符号的用法。标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的使用。点号句号。问号？感叹号！逗号，顿号、分号；冒号：标号引号“”‘’括号（）[]破折号——省略号……书名号《》<>着重号·自学指导：认识标点符号的特点和用法1、句号表示一句话完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。①我是湖北人。②中国是世界四大文明古国之一。2、问号用一句话的末尾，表疑问语气。①去好呢，还是不去好呢？②难道这样容易的事都不会做吗？注意：1.有些句子虽然有疑问词“谁

2、”、“什么”、“怎么”等，但全句所要表达的意思却不是疑问句，而是陈述句，则在句末不能用问号。例句：我不知道这究竟是怎么回事2.选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问好，其他各句之间均用逗号。2、问号例句：你是坐飞机来呢还是坐汽车来呢还是坐轮船来呢请尽快给我一个答复3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。例句：这个问题该由谁来解决呢该怎么解决呢4、倒装句中，句号放在句末。例句：“这究竟是怎么一回事同志们”厂长问注意：倒装句中，感叹号具有相同情况。试题演练：为下面句子加上标点符号（1）最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群

3、众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置（）（2）你这次是坐飞机（）还是坐火车呢（）（3）“到底去不去呀（）我的小祖宗（）”妈妈着急地说。逗号顿号分号3、逗号表示句子内部的一般性停顿。①泰山，古称岱宗。4、顿号用在句中并列的词语或短语之间。①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。5、分号表示复句内部并列的分句之间的停顿注意：（1）带语气词的并列词语之间不能用顿号，只用逗号。例句：这里的山啊水啊树啊都是我从小就熟悉的（2）相邻的数字表示约数，不用顿号。例句：他已经走了有三四里路了逗号顿号分号（3）表示并列的引号、书名号之间不用顿号，一定要用标点符号的话

4、，只能用逗号。例句：近期我看了许多优秀的电影如英雄无间道美丽人生等（4）并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。例句：原子弹氢弹的爆炸，人造卫星的发射回收标志着我国科学技术的发展达到了新的水平（5）分号一般用在复句内部的并列分句之间，但如果分句之间没有逗号，不可以直接用分号。例句：语言人们用来抒情达意文字人们用来记言记事6、冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。但是，作用要发挥到句子末尾，不能管到句中。如果只管期中的一部分，就只能用逗号或破折号。①同志们，朋友们：现在开会了。②他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”③北京紫禁城有四座城门：午

5、门、神武门、东华门和西华门。注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。如：⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。”⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。7、引号表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内如果还需用引号则用单引号。①过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。②她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”注意（1）引文独自成句，意思完整，句末标点放在引号里面，且引号钱用冒号。例句：我联想到了贾岛的诗句只在此山中云深不知处（2）引文不完整，

6、或引文虽完整，但只作为整句话的一部分，句末标点放在后引号外面，且前面不用冒号。例句：写文章要做到平字见奇，常字见险，陈字见新8、破折号A、表解释说明B、表意思的递进；C、表意思的转折D、表语言的中断、延长。①他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。（表）②我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表）③我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（表）④他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表）8、破折号重点：破折号和冒号的区别：（1）分说部分是总说部分的分享叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说部分的注

7、释，则应用破折号。例句1、这次职工代表大会有三项议程审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。例句2、我国四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。（2）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。9、省略号A、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续；C、表话未说完。①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（表）②“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”（表）③喜儿