动物的生殖和发育（第2

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1、一、画一画诗中提到了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这描述的是什么样的情景呢？《钱塘湖春行》自居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——营造繁育后代的场所筑巢你还能说出鸟类的其他繁殖行为吗？鸟类的繁殖行为复杂（第二课时）第2节动物的生殖和发育1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。2、描述鸟的生殖和发育过程。3、鸟卵的结构。（重点）4、获得关于人以外生物生殖和发育的知识，增强实践能力，培养科学的探索精神。学习目标：求偶

2、你看我多美，嫁给我吧？OK！交配产卵孵卵乖宝宝终于出世啦！育雏鸟类的生殖一般步骤一、求偶二、筑巢三、交配四、产卵五、孵卵六、育雏鸟卵为什么能发育成小雏鸟提出问题：？鸟卵颜色多样有什么意义？保护色，有利于适应复杂的陆地环境观察鸟卵观察鸟卵实验材料：鹌鹑蛋、鸡蛋有什么不同？外形钝端尖端钝端尖端有什么相同？外形二、探一探：观察鸟卵的结构(由表到里）用镊子后端将鸡蛋或鹌鹑蛋壳的钝端轻轻敲出裂纹。用镊子将卵外硬壳剥掉，看到——外壳膜观察鸟卵的结构轻轻将外壳膜用镊子撕开，见到一小空腔——气室（想一想有什么作用）?外壳膜内壳膜气室动动手、动动脑：胚胎所需要的氧

3、气是怎样进入内部的呢？作出假设：卵壳不是密闭的。（利用桌子上的器材：温水、放大镜、蓝墨水、盐、注射器。探究证明。各小组间讨论）汇报：1、放入温水中，卵壳上有气泡；2、用放大镜可看到小孔；3、放入蓝墨水中，卵壳内部有蓝色；4、食盐淹鸡卵；5、注射器通过小孔打入空气，卵白会流出。想一想：刚生下来的鸡蛋沾有鸡粪，保存时应(原样或洗净后）保存，理由。用镊子将气室下面的内卵壳膜夹破，扩大蛋壳的破口，将卵白和卵黄倒入培养皿中卵黄上有小白点胚盘对照19--18图观察辨认各部分在雏鸟出壳前，鸟卵的哪些结构对其起保护作用？在孵化条件下，鸟卵的哪种结构发育为雏鸟？3

4、.鸟卵的哪些物质为胚胎发育提供营养？哪些结构有助于胚胎获得氧气？4.鸟卵的哪些结构是卵细胞的结构？思考:三、议一议卵黄膜胚盘系带卵黄卵白鹌鹑蛋的结构鸡蛋的结构卵细胞鸟卵的结构照蛋：用照蛋器照蛋,目的是检查胚胎的发育是否正常。剔除无精蛋或早期死胚蛋。鸟卵里的胚盘，在适宜的条件下，就能够发育成小雏鸟。鸡的胚胎发育结论：鸟卵发育成小雏鸟的结构---胚盘细胞膜:(卵黄膜)细胞质:(卵黄)细胞核:(胚盘)胚盘:含有细胞核，受精后发育成胚胎，胚胎在适宜的条件下发育成雏鸡。红红的姥姥在鸡笼里养了两只母鸡。它们能生蛋并能孵出小鸡吗？为什么？左图:未受精卵胚盘；右

5、图：受精卵的胚盘胚盘大颜色深胚盘小颜色浅李嘉诚“鸡蛋论”鸡蛋，从外部打破是食物；从内部打破是生命。人生亦是如此，从外部打破是压力；从内部打破是成长。如果，你等待别人从外部打破你的防线，那么，那么，你注定成为别人的食物；如果，自己能够从内部打破制约自己的平衡力，那么，你会发现自己的成长相当于一种新生命的诞生。打破鸡蛋有两种方法：（1）、从外打破：适时施力，打破“鸡蛋”，促进生命的成长。（2）、从内打破：在别人打破蛋壳之前，主动出击，自己打破蛋壳，脱离束缚，获得新的生命。其实，人生就像是一个鸡蛋外表看上去极易破碎，可是如果能够发挥个人的主观能动性。实

6、现一种自我的突破，那么最终就能打破包裹自己的这层蛋壳，以一种全新的形象出现在这个世界上。同学们，读后受到什么启示呢？有什么感想?资料分析鸟类育雏期间，要捕食大量的害虫，如一只猫头鹰可灭鼠2000多只，可为人们夺回1000千克的粮食，一只燕子，可吃50—100万苍蝇、蚊子和蚜虫。一只白脸山雀每昼夜吃的昆虫总量约等于自身的体重.一对啄木鸟往往能“保卫”几十亩面积的树木免受害虫侵袭鸟类是人类的朋友是和谐社会的一分子!!保护鸟类!!拒绝吃野生鸟类两栖动物发育方式生殖方式鸟类生物种类比较方面昆虫有性生殖、体内受精、卵生有性生殖、体外受精、卵生有性生殖、体内

7、受精、卵生完全变态或不完全变态多为变态发育，幼体离不开水无变态发育，受精卵发育成雏鸟，雏鸟发育成成鸟设计表格四、绘一绘：鸡蛋和什么不能一起吃学以致用鸡蛋是一种很好的补品，经常食用鸡蛋可增强记忆力，还可保护心脏和动脉血管、预防癌症、延缓衰老。可如果不能加工和食用，补品就会变为“废品”，甚至是“毒品”，所以应当认真掌握鸡蛋的各种饮食禁忌，。防患于未然。鸡蛋与豆浆同食不宜：因为生豆浆中含有胰蛋白酶抑制物，它能抑制人体蛋白酶的活性，影响蛋白质在人体内的消化和吸收，鸡蛋的蛋清里含有粘性蛋白，可以同豆浆中的胰蛋白酶结合，使蛋白质的分解受到阻碍，从而降低人免疫

8、力。鸡蛋和糖精、味精同食不宜：会造成谷氨酸摄入过量，对消化及神经系统不好鸡蛋忌与柿子同食：一般而言，这两种食物同时吃会导致以上吐、下泻、