历史综合模拟试题（十七）带答案

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1、2014—2015学年度初中学业水平测试历史模拟试题（十七）注意事项：1.本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷选择题涂在答题卡上。第II卷非选择题写在答题纸上2．满分为100分，考试用时90分钟。1．有人认为，“人类今天须回到2500多年前，去汲取孔子智慧。”这里的“智慧”是指甲：和平使者，扬成异域A．“无为而治”B．“尚贤”与“节俭”C．“依法治国”D．“仁”和“礼”1．有人认为，“人类今天须回到2500多年前，去汲取孔子智慧。”这里的“智慧”是指甲：和平使者，扬成异域A．“无为而治”B．“尚贤”与“节俭”C．“依

2、法治国”D．“仁”和“礼”2．清政府“因（借助）其教（宗教）不易其俗”而采取的主要措施是A．册封“达赖”“班禅”B．收复台湾C．平定噶尔丹的叛乱D．抗击沙俄侵略3．有人认为，道光皇帝（1821—1850年在位）应该愧对先祖，因为在他手上曾丢失了土地，这里的“土地”是指A．钓鱼岛B．香港岛C．台湾岛D．辽东半岛2．清政府“因（借助）其教（宗教）不易其俗”而采取的主要措施是A．册封“达赖”“班禅”B．收复台湾C．平定噶尔丹的叛乱D．抗击沙俄侵略3．有人认为，道光皇帝（1821—1850年在位）应该愧对先祖，因为在他手上曾丢失了土地，这里的“土地

3、”是指A．钓鱼岛B．香港岛C．台湾岛D．辽东半岛4．下列是某同学自主学习时收集的图片。从中可见他学习的主题是周恩来与万隆会议毛泽东会见尼克松乔冠华开怀大笑A．国防现代化B．新中国外交C．祖国统一大业D．两岸交流4．下列是某同学自主学习时收集的图片。从中可见他学习的主题是周恩来与万隆会议毛泽东会见尼克松乔冠华开怀大笑A．国防现代化B．新中国外交C．祖国统一大业D．两岸交流5．“政权掌握在全体公民手中”的政体发源于A．古希腊B．古巴比伦C．古印度D．古罗马6．达尔文提出，“自然界的美”“大部分是由选择作用所致”，与之相关的理论被称为A．太阳中心

4、说B．万有引力定律C．生物进化论D．相对论7．1943年3月，罗斯福在致斯大林的贺信中写道：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这个“转折点”是指A．莫斯科保卫战B．中途岛海战C．斯大林格勒会战D．诺曼底登陆5．“政权掌握在全体公民手中”的政体发源于A．古希腊B．古巴比伦C．古印度D．古罗马6．达尔文提出，“自然界的美”“大部分是由选择作用所致”，与之相关的理论被称为A．太阳中心说B．万有引力定律C．生物进化论D．相对论7．1943年3月，罗斯福在致斯大林的贺信中写道：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”

5、这个“转折点”是指A．莫斯科保卫战B．中途岛海战C．斯大林格勒会战D．诺曼底登陆8．“日本轮船得驶入下面各口……从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆；从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府、杭州府。”这些内容应出自A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》9．臧克家曾写道：“在这里，我们发挥了震天的威力！……在这里，我们击退寇兵！……台儿庄的名字和时间争长。”这里领导“我们发挥威力”的将领是A．蔡廷锴B．赵登禹C．佟麟阁D．李宗仁10．二十世纪五十年代，人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物下列被誉为“最可爱的人”

6、的是①黄继光②邱少云③董存瑞④雷锋A．①②B．①③C．②③D．③④8．“日本轮船得驶入下面各口……从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆；从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府、杭州府。”这些内容应出自A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》9．臧克家曾写道：“在这里，我们发挥了震天的威力！……在这里，我们击退寇兵！……台儿庄的名字和时间争长。”这里领导“我们发挥威力”的将领是A．蔡廷锴B．赵登禹C．佟麟阁D．李宗仁10．二十世纪五十年代，人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物下列被誉为“最可爱的人”的是①黄继光②

7、邱少云③董存瑞④雷锋A．①②B．①③C．②③D．③④11．某同学搜集到下列人物图片，欲将他们的贡献归纳到一个主题中。这个主题应是但丁伏尔泰陈独秀马克思A．资产阶级革命B．思想解放运动C．国际工人运动D近代文学艺术11．某同学搜集到下列人物图片，欲将他们的贡献归纳到一个主题中。这个主题应是但丁伏尔泰陈独秀马克思A．资产阶级革命B．思想解放运动C．国际工人运动D近代文学艺术12.1972年，《中美联合公报》发表以后，中美关系得到改善，同时也推动了中国与西欧、日本关系的改善。中国领导人出国访问，看到国外的世界跟我们原来想的是不一样的，眼界一下子就

8、开阔了。中国与世界接轨后，引起了国人对国内政治和体制改革的思考。这对后来中国进行的改革开放起到了一定的推动作用。上述材料反映的是A．中美关系改善的背景B．中美关系改善的影响C．中