遥感实习日志和总结

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时间:2019-06-12

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1、实习日志实验一今天是实习的第一天,我先看了实习安排:主要对高光谱分析、镶嵌、配准、非监督分类和监督分类五个方面进行了操作,整个过程是借鉴了一些参考资料以及和同学的一些讨论才得以完成。主要学会了如何查看影响信息,和图像彩色合成,水体,植被的dn值等。实习过程中还遇到了许多困难,导致不同程度的返工,一遍遍重复的操作,不过这样一来,更加加深了对ENVI软件的理解和应用,俗话说熟能生巧,正是因为有了这些一遍遍的错误,并通过结合理论知识的讨论和研究,才能不仅仅局限于对应课件一步一步来的层次,才能对做过的实验进行反思和分析,认真考虑到底是那个地方

2、出现了问题,这样才能有利于我们的学习进步。实验二一周的遥感实习就这么开始了,虽然之前已有做ArcGIS和地图制图学的实习,但这次当拿到遥感实习的任务时还是一头的污水,不懂得从何入手,不懂得具体的该做些什么,甚至对ENVI软件也是一窍不通。只得按照试验书的步骤一步步的做,所以此次的遥感实习的开始是一个艰难的开始。船到桥头自然直,车到山前自有路,问题总是得在实习的过程中一步步的解决得,一切也都是从不懂到懂的,总得经历这个过程的。实习的整个过程是在遇到问题和解决问题的过程总完成的。此外为了做好遥感实习我还从各个方面学习了遥感的相关知识。这些

3、在书本上获得的感性认识,在课程设计中获得了真正的实践,得到了真正的掌握。这次课程设计实习也让我认识到了自己的不足,告诫自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于钻研。细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件,基本的专业素养是做好工作的前提。实验三遥感实习是一门应用型课程,在实习过程中,我们将一学期所学的知识运用于实际操作中,深入了解了遥感与地理信息系统的作用并初步学会了运用相关软件对图像进行处理制作。课程中,了解了ENVI的基本功能和基本作用,完成了图像的处理与制作。同时,我也遇到了许多问题,比如空间分析时一不小心修改了原数据,导致后面的

4、操作无法进行,不过通过重新导入原数据避免了重头再来。基本上所有问题在老师及同学的指导下都顺利地得到了解决,并因为做错过而加深了印象,从问题中学到了许多没错过就不会知道的知识。可见,问题本身也可以不是问题。今天的实习给我的最深体会是只有动手操作才会真正学会运用软件,再多地文字资料也比不上一次认真地操作。我从头至尾地操作了ENVI,使我对ENVI软件有了初步的了解。实习刚刚,我会对ENVI和对与ENVI有关软件的比如ArcGIS、ERDAS、MapInfo进行学习,早日实现对这几个软件灵活运用。成为一名遥感的应用性人才!实验四今天是实习的

5、第三天,通过本次遥感实习,使我们对遥感和ENVI的功能的理解有了进一步的加深。在影像判读过程中,我们复习了上学期学到的地理信息系统的知识和本学期遥感的知识,同时练习操作ENVI软件,巩固课堂所学知识,理论与实践相结合,使我们基本掌握了利用ENVI软件进行遥感影像处理。同时,通过本次实习,使我们充分认识到了自己的不足。为了弥补我们自身的不足之处,我们应在今后的学习过程中,认真学习理论知识,并着重掌握一些重要内容,平时多了解一些与自己专业相关的其他内容,补充自己课堂所学的不足,同时加深对课堂所学知识的理解。现代社会的竞争是残酷的,但只要努

6、力地付出,就一定会有回报的。我会在有机会的时候多多动手,勤于用脑,将理论知识用于社会实践过程中,提高自己的专业技能。将自己培养成一名合格的土地资源管理专业人才。实验五通过前几天的遥感实习,我对ENVI软件有了一个全面深入的认识和了解,短短的几天时间我掌握了ENVI常用的基本操作,包括数据的转换、图像的几何纠正、影像的裁剪镶嵌,卫星影像的增强处理,影像的分类处理,专题地图的输出制作等,对于一些不常用的功能也都做了了解和尝试,为将来对ENVI整个软件的掌握运用打下了一定的基础。这次实习的收获很多,刚开始接触ENVI软件时,对它全英文的界面

7、很不熟悉,稍微没注意老师的讲解就不知所措,慢慢的用下来,一点一点的琢磨,再加上在技术手册和老师精心的指导,现在我基本掌握了这个软件的主要用途,当一幅幅影像在电脑上显示出来,那种成就感让人满足。在为期1周的实习内,我们很好地完成了老师对我们的要求,通过我们对软件的具体操作,使我们对遥感这们学科有了更深入的认识。同时,在实习中我再次认识到认真严谨的态度是必不可少的,有不太清楚的地方要及时向老师请教,才会保证学习过程中的质量,同时也体会到了遥感研究的辛苦和乐趣。实验总结通过此次实习,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,掌握了只有通过实际操

8、作、自己动手才能学到的技术和能力。这让我清楚地感到了自己学习能力的不足,看清了自身的缺点,也让我认识到了无论做什么都应秉持仔细认真的态度,要有一种平和的心态和勤学好问的精神,不管遇到什么事都要主动地去思考,多和同学讨论,

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