专用教室制度

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1、23.实验员职责p38一、努力钻研大纲、教材，熟知各项实验的目的、要求和实验方法，组织实施或协助教师辅导学生实验。二、在学科教研组的领导下制定学期实验计划，做好各项实验前的准备，保证实验顺利、安全、准确地进行，达到最好的实验效果。三、熟悉本科教学仪器的用途、性能、结构、使用和保养方法，做好仪器的维修保养工作，使之保持良好状态。四、严格执行规章制度。经常保持实验室设备及其它设施整洁完好。做好仪器设备的分类、建帐工作，做到帐物相符。计划使用好实验经费，及时合理地向上级申报教学仪器年度需要计划。五、懂得一般仪器制作的基础工艺，协同教师自制教具，弥

2、补仪器不足，多开实验，更好地为教学服务。六、协助教师做好学生实验的辅导和竞赛实验的准备、辅导。24.图书管理员职责p391、严格执行图书馆、阅览室的规章制度。2、多渠道掌握新书出版信息，及时添购书籍，充实书库。3、新书买到后，及进进行分类编目、录入，尽快介绍出借，提高借阅效率。4、做好师生借书工作、管好学生阅览室和教师资料室。5、及时做好书报订阅收发工作，月底、年底做好报纸杂志装订保管工作。6、经常做好书籍、报刊的介绍工作。7、有关教学上的参考资料，及时送到各教研组。8、进行爱护书籍的宣传教育，做好图书防潮、防虫蛀的工作和图书修补工作。9、

3、保持图书馆、阅览室的清洁卫生和良好的纪律秩序。49．教师实验要求p79一、按照教学大纲和教材要求，精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备。二、实验前要使学生明确实验目的，实验原理和对观察现象的要求。实验过程中要充分利用演示实验的特点，进行深入浅出的讲解，注意启发学生积极思维，师生共同研讨，揭示现象的本质。三、实验过程中，教师要做到操作规范熟练、形象鲜明、安全。四、实验技术人员要提前做好仪器、药品和材料的准备工作，教师上课前应试做，确保实验顺利进行。五、教师应要求学生做好实验预习，在学生明确实验目的、原理，步骤和方法后，动手进行操作。六、学

4、生第一次接触的实验，教师应先作示范。装置复杂、难度大的实验，应在教师指导下，分步完成。七、实验时，教师应要求学生按课本规定的实验步骤进行操作，仔细观察，分析思考，得出结论。八、在实验课上，教师应巡回指导，发现问题及时解决。对普遍性的问题，在实验课结束时，要作全班讲评，对失败的实验要分析原因，有条件时应允许学生重做。九、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并要求在课后写出实验报告。十、教师不得迟到和早退，不得提前下课。7．图书管理规则p124一、根据中、小学特点制定图书购置计划，严格按计划选购适合教育教学用的图书，避免随意性。二、图书购

5、回后，经验收人验收并加盖公章，进行总括登记和个别登记。三、图书经加工（分类、编目）后入库，按检索书号排架。四、藏书室图书凭证借阅，特藏书一律不外借。五、有保存价值的报纸、期刊，年终合订成册，列入图书管理。六、及时做好进馆新书的保护和破损图书的修补装订工作。七、积极采取措施，尽力使书库保持最合适的温度，做好防晒、防虫、防鼠、防火、防水等工作。八、经常清洁打扫，保持书库清洁、整齐。九、馆藏图书要经常清点，定期向学校写出清点总结报告。十、图书剔旧，应由管理人员提出应剔旧的书目或报刊目录，说明原因，上报学校领导审查批准。剔旧图书，要开列详细清单，实

6、施实销，撤除目录卡片。十一、图书馆应定时向师生开放，做好咨询、推荐、宣传工作，加强对学生的图书馆知识教育。十二、严格执行规章制度，加强爱护图书的宣传教育，防止图书的散失和污损。8．图书借阅规则p126一、本校教职员工及学生，凭本人借书证借阅图书，每证限借二本（套）。二、借书时要按管理人员的要求办理好登记手续后，方能带出馆。三、按期归还图书，因特殊原因不能归还者，应办理续借手续。逾期不归还者，按有关规定处理。四、外单位人员借书须经主管校长批准，并按规定办理借书手续。五、教职工工作调动，学生转学或毕业，必须还清所借图书，注销借书证，由图书馆签章

7、之后方可办理离校手续。9．教师资料室规则p127一、本校教职工均可入本室阅览。二、本室为开架阅览，未经许可，书刊资料请勿携出室外。三、要爱护书刊资料，损坏、污染书刊要自觉修补赔偿。四、室内保持安静、整洁，不准吸烟。五、借阅过期书刊资料时请与本室工作人员办理有关手续后方可外借。六、遗失期刊资料按原价的1~5倍赔偿。10．学生阅览室规则p128一、本校师生均可进入本室阅览。二、本室为开架阅览，每次限借一本，未经许可，书刊严禁携出室外。三、要爱护书刊资料，损坏、污染图书要自觉修补赔偿。四、室内要保持安静，不得大声喧哗。五、要保持整洁，不随地吐痰，

8、不要乱扔杂物。六、室内不准吸烟。七、闭馆前十分钟停止借书。11．实验保管室规则p129一、帐物清楚，仪器、器材、药品调入、购入、调出应有明细帐。二、仪器、器材、药品应分类定位，每