重庆试点自考衔接本科简介

重庆试点自考衔接本科简介

ID:38464676

大小:192.00 KB

页数:6页

时间:2019-06-13

重庆试点自考衔接本科简介_第1页
重庆试点自考衔接本科简介_第2页
重庆试点自考衔接本科简介_第3页
重庆试点自考衔接本科简介_第4页
重庆试点自考衔接本科简介_第5页
资源描述:

《重庆试点自考衔接本科简介》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、窗体顶端学年第学期学生个人课程表学号:201106030

2、姓名:

3、学院:物理与电子工程学院

4、专业:电子信息科学与技术

5、行政班:电子20本()班            时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日早晨       上午第1节信号与系统周一第1,2节{第1-16周}林吉/吴建清教406 可编程控制器周三第1,2节{第1-16周}钟承尧教601*信号与系统周四第1,2节{第1-16周}林吉/吴建清教405*电子商务网站快速构建周五第1,2节{第10-17周}刘晓文教306*  第2节   第3节高频

6、电子线路周一第3,4节{第1-16周}田稻教202*MatLab软件应用周二第3,4节{第1-16周}陈学明教605*可编程控制器周三第3节{第1-16周}钟承尧教601* MatLab软件应用周五第3,4节{第1-16周}陈学明教406  第4节    下午第5节EDA技术周一第5,6节{第1-16周}吴建清教702* 高频电子线路周三第5,6节{第1-16周}田稻教701*电力电子技术周四第5,6节{第1-16周}吴伟教201*   第6节    第7节EDA技术周一第7节{第1-16周}吴建清教702* 

7、    第6页共6页电力电子技术周四第7节{第1-16周}吴伟教201*第8节       晚上第9节  VisualBasic程序设计周三第9,10,11节{第1-16周}李富芸教102*    第10节      第11节      调、停(补)课信息:编号课程名称原上课时间地点教师现上课时间地点教师申请时间实践课(或无上课时间)信息:课程名称教师学分起止周上课时间上课地点电子技术课程设计王列峰210-11  实习课信息:学年学期课程名称实习时间模块代号先修模块实习编号未安排上课时间的课程:学年学期课程名称

8、教师姓名学分2013-20141电子技术课程设计王列峰2窗体底端教育部重庆试点应用型高等教育自考衔接本科重庆科创学院举办高等教育自考衔接本科优势简介高等教育自考本科文凭按国家规定与普通高等教育统招本科文凭具有同等效力,毕业生录用后享受普通高校统招本科毕业生同等待遇(国务院国发[1998]15号)第6页共6页。其文凭不仅国内社会信誉和认同度高,且国际上高度认同(美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚等40多个国家都予承认)。应用型高等教育自考衔接本科是教育部批准在直辖市重庆试点、由重庆市自考委开考的一种全新的高等教育

9、自考本科,文凭与所有高等教育自考文凭一样,国家认可、电子注册,上教育部中国高等教育学生信息网。科创学院举办高等教育自考衔接本科是按教育部和重庆自考委相关要求和规定举办,为增进对科创学院高等教育自考衔接本科和教育部重庆试点应用型高等教育自考衔接本科优势的了解,特作如下简介:一、就读重庆科创学院高等教育自考衔接本科优势1.在校本部学习,享受统招生同等教育资源。就读科创学院高等教育自考衔接本科班级者,在科创校本部学习,而非校外分校或办学点学习,无论师资、教室、设施设备,还是实验实训、图书阅览、课余活动等都享受本校统招

10、生同等教育资源。2.毕业证书获取率更高,毕业后可报考攻读合作“211”重点高校硕士学位研究生。科创学院考点是全国普通高校中少有设置的全国高等教育自考国家级考点,本校考生就在本校考试,占有“地利”不怯场、不紧张心理优势。科创学院举办衔接自考班已有8年历史,积累了丰富的教学经验,历次考试合格率名列前茅。必修必考课考试机会多,除每年1月和7月两次参考机会外,每年4月和10月还有两次重考机会,50%以上学生仅用3年时间就修满本科学分,开始申请办理本科毕业文凭。学校开设有研究生通道,本科毕业后愿继续深造者,可报考攻读合作

11、“211”重点大学的硕士学位研究生。3.不仅重视学历,还重视能力和“做人”的培养。在高等教育已大众化的今天,持有本专科学历文凭者比比皆是,单位用人选择性大,很理性、务实,除看毕业生有无国家认可、电子注册的文凭外,还要看求职者的实际工作能力和综合素质。如果认为只要有一张国家认可的文凭就能谋一份好的工作,那太幼稚,是大错特错。如想工作后能在单位立足,有良好发展,还需学会“做人”,学会敬业、诚信、人际交往等。科创的育人理念是:“学历+能力,做人更重要。”科创学院办学除学历教育外,还根据科学技术日新月异的发展、最新管理

12、理念及社会的需求,在试点应用型高等教育自考衔接本科课程基础上增加与专业和未来就业密切相关的、大量的、系统的职业技能培训以及怎样做人的培养教育。这种模式让受教育者不管是学识、能力,还是做人,都会得到全面的培养,从而成为职场就业激烈竞争的获胜者。这种培养模式是教育部首肯,《人民日报》赞赏,深受学生、家长和用人单位欢迎的人才培养模式,是每年数千学子来科创深造和科创毕业生走俏的真正原因,是只重

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。