语文人教版部编七年级下册《卖油翁》对比阅读教学设计

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1、《卖油翁》教学设计西铁一中分校语文组李静教材依据人教版语文七年级下册第三单元讲述的都是“小人物”的故事，这些小人物没有传奇的经历、壮丽的事业，没有深湛的学识、豪迈的语言，但他们依然带给我们一种平实、真切的感动，一种直抵内心深处的启发。《卖油翁》是北宋政治家、文学家欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此上好这篇课文，对培养学生戒骄戒躁，保持谦虚谨慎的生活作风，逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义。设计思路（一）指导思想语文《课程标准

2、》明确提出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，在读中培养学习语文的兴趣。”所以本课的设计核心之一就是以读促讲。比较阅读是我们语文教学中经常使用的一种分析文本的方法。它是指把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读。在阅读过程中将其有关内容不断进行比较、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界，活跃思想，使认识更加充分、深刻，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力。（二）教材分析和学情分析七年级下册第三单元共有四篇文章，前三篇文章虽然文体不同，但作者笔下的人物都有着朴素的爱与单纯的善，有着平凡的向往和坚定的追求，还

3、有着自信与智慧。这些“小人物”身上真善美开掘都是通过我们对文章思路的梳理，对于文本细节描写的研读，基于人物形象的分析。学生通过前三篇文章的学习，在整体把握文章结构层次，关注细节揣摩人物心理以及体悟文本意蕴方面都积累了一定的学习经验。同时，前期通过写人作文的两遍修改，对于修改的方法、修改的好处有了一个较为感性的认知。在此基础上，进一步引导学生通过两文对比，一是抓住描写，感受人物对话的语气，从而能分析人物形象，二是能真正读懂文本，深入理解作者的写作意图，体会故事里的大智慧。教学目标知识与能力：通过预习和小组课堂交流讨论，掌握重点文言实词、虚词。方法与途径：通过初读、比读、演读、再读来熟

4、悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度，感受文言表达的简洁美、生动美，哲理美。情感与评价：通过对两文的对比分析，明白“熟能生巧”的道理，懂得好文章是改出来的道理。现代教学手段：多媒体教学重点抓住描写人物的重点词语、句式，感受人物对话的语气，分析人物特点，体会小故事里的大道理、大智慧。教学难点如何让学生通过对比阅读从艺术和思想两个方面明确修改文章的意义。教学准备要求学生提前预习，解决朗读的字音问题；制作PPT课件。教学过程一、激趣1.教师展示四张图片，让学生感受到社会各行各业都有着身怀绝技的小人物，从而引出一句流行语：高手在民间。2.借“高手在民间”一句引出欧阳修笔下这位民间

5、酌油高手——卖油翁。从而进入新课的学习。3.简单介绍欧阳修及其作品风格。【设计意图：借助新闻图片能有效激发学生的学习兴趣，对本课的学习内容充满期待。】二、正课（一）初读课文，疏通文意1.“书读百遍，其义自见”今日学习之前，我们先一起朗读以下课文，只是这次我会提升一下朗读的难度，请看大屏幕，你们遇到了怎样的挑战？（生答无标点符号断句）上学期带大家去过碑林，不知道大家有没有发现古文在书写时原本是没有标点符号的，但是在阅读时为求语气的顺畅和正确的传达意思，我们还需要注意文句的起承转合，于是读书人便会在文章中自行加注记号。前面大家利用早读时间反复朗读了课文，对本文有了一定的印象，那么这个挑

6、战就是要看看大家对课文的熟悉程度，因为熟悉文本使我们阅读分析的前提。2.学生齐读课文（教师在字音、断句和节奏上进行适度指导）【设计意图：通过朗读检查学生的预习效果，一看其对课文的熟悉程度，二看考查他们对大意的理解，即是否能借朗读传达文本的意思。】3.以小组为单位，结合课下注释疏通文意，重点研读课件里标红的重点实虚词；4.小组相互解答翻译中的疑难问题，教师适当点拨。【设计意图：通过小组的合作交流，促进学生落实重点实虚词，通顺准确的翻译文本，为下面进行比较阅读做必要的准备。】（二）比读课文，分析提升1.让学生速读手中的《归田录》的助读资料，深入了解欧阳修及其《归田录》；【设计意图：通过

7、阅读资料，简单了解欧阳修勤于修改文章的习惯以及修改《归田录》的原委，从而引出本课的重点环节——比较阅读。】2.默读助读资料中未经修改的《卖油翁》一文，对照课文，说说哪些地方有所变化？3.探究修改后的妙处A(1)结合示例，分析改文的妙处：往时陈尧咨以射艺自高，陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。学生交流后点拨分析：从文学色彩来看，这里使用了夸张的手法，增添了文章的形象性和可读性。从思想性上来看，由“自高”改为“以此自矜”，不仅交代了其原因是由于“善射，当世无双”，