8篇改革创新 奋发有为大讨论学习心得合集

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1、8篇改革创新奋发有为大讨论学习心得合集通过“改革创新、奋发有为”大讨论，进一步深刻领会了改革开放四十年来国家披荆斩棘、砥砺奋进所取得的巨大成就和宝贵经验。改革创新发展，就要有过硬的政治素质。新时代，社会发展日新月异，党员干部的精神阵地被各种新思想、新思潮包围。需要党员干部及时补足精神之钙，造就过硬的政治素质以抵制各种诱惑。要重视学习、善于学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想净化自己的思想和灵魂，始终与组织保持一致。只有加强自身修养，才能在不断的实践中成长为一个信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的“好干部”。改革创新发展，就要有敢为担当的作风。习近平总书记强调，干部就要有担当

2、，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。我们必须立足岗位真抓实干，主动作为，敢于担当。在不同的“岗位”，就要演好不同的“角色”，就要将“责任”记在心中、付诸行动。只有认真承担起自己应该承担的责任，社会才能和谐运转、持续发展。面对新时代的新任务、新目标，作为校外教育教师要做好每一项工作，为家长学生搭建好校外教育平台。改革创新发展，就要有过硬的工作能力。做到奋发有为既需要政治上的“意志力”来提供动能，还需有自身的“内生力”来驱动加速。也就是说党员干部要担当新时代的重任，做新时代的奋斗者，既要有担当的“宽肩膀”，还要有成事的“真本领”。为人民服务，不是一句空洞洞喊出来的口号，而是落在

3、实处的行动。唯有脚踏实地打好基础，才能在具体的工作中得心应手，游刃有余，作为一名校外教育工作者，更应该脚踏实地积蓄力量，不断提高自己的教育教学能力、与家长沟通的能力和解决实际问题的能力。总之，我要以这次大讨论为起点，严格要求自己，提高政治站位，增强方法本领，抓好教育教学任务，确保教学工作取得实效，以优异成绩向新中国成立70周年献礼！改革创新奋发有为大讨论学习心得改革开放四十年来，山西与全国一样实现了历史性的变化，取得了历史性的成就。但较之于东部发达地区，山西发展中结构性、体制性、素质性矛盾尚未得到根本解决，转型发展仍处于攻坚克难的关键时期。正如习近平总书记所指出的：山西经济转型发展任务重，改

4、革任务更重。可以说，山西发展的差距，实质上就是改革的差距。正在全省进行的“改革创新、奋发有为”大讨论以“六个破除”“六个着力”“六个坚持”为主要内容，切中了我省改革发展中的瓶颈，彰显了我省在新的一年攻坚克难、奋发进取的坚定决心。而“六个破除”首要是要破除僵化保守，着力解决改革意识不强的问题，持续地以改革破解我省发展进程中的难题。破除僵化保守，解决改革意识不强必须克服思维定势和路径依赖。所谓僵化保守，就是指在思想认识上不能随着客观事物的变化而变化，做事凭经验、遵旧制、按惯例，乃至于视野狭窄、目光短浅、因循守旧、固步自封、不思进取。近年来，我省转型发展势头强劲，但仍有许多事情要做，一些工作还比较

5、缓慢，甚至发展滞后，在一定程度上正是由于对传统发展方式的思维定势和路径依赖造成的，成为阻碍改革创新的最大绊脚石。破除僵化保守，解决改革意识不强必须勇于先行先试敢为人先。破除僵化保守的观念，就要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，鼓励先行先试敢为人先。为此，要坚决克服一个“怕”字，如对文件没有规定的不敢想，对其他地方没有做过的不敢干，怕担风险、怕惹麻烦、顾虑重重、患得患失；要大力倡导一个“创”字，大胆探索，大胆创新，敢于打破条条框框的束缚；要积极推崇一个“新”字，面对新形势和新任务，善于用新思路破解新难题，用新举措开创新局面。破除僵化保守，解决改革意识不强必须加强学习提

6、升本领。破除僵化保守，不断提升改革意识，不仅要有先行先试敢为人先的气魄，还要具备相应的能力和素质。能力不强、本领不高，先行先试只能是无源之水，敢为人先只能是无本之木。为此，必须加强学习，不断用新的理论武装头脑，推动思维不断刷新升级；同时，不断把所学所思转换为工作动力，在实践探索中不断增强本领，知行合一，有所作为。改革创新奋发有为大讨论学习心得开展“改革创新、奋发有为”大讨论，是当前的一项重要政治任务，扎实有效开展“改革创新、奋发有为”大讨论，必须以学习为先导。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话和精神，以全新的理念换脑

7、筋、换思维、换思想，夯实改革开放再出发的思想基础。扎实有效开展“改革创新、奋发有为”大讨论，必须以提高认识为前提。我们要深刻领会大讨论的主题、内涵和要求，把思想和行动统一起来，以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，积极投身这场大讨论，汇聚起追梦奋斗、振兴崛起的强大正能量。扎实有效开展“改革创新、奋发有为”大讨论，必须以解决问题为靶向。思想观念上的大讨论，绝非清谈馆里的坐而论道，着力点要放在解决问题上，做到发现