地理人教版七年级上册《天气与气候——复习课》

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1、学校名称静海区第二中学课例名称《天气与气候——复习课》教师姓名陈长红学段学科七年级上册地理教材版本人教版章节第三章第一至第四节年级七年级教学目标1、回顾天气、气候、气候类型、气候特征等概念，熟悉常用的天气符号。2、回顾世界气温和降水的分布规律。3、回顾世界气候类型的分布，理解影响气候分布的因素。说明：以上教学目标均结合有代表性的例题边讲边练边复习。教学重难点重点：世界气候类型的特征和分布。难点：分析世界气候类型的特征和分布。学情分析学生进入初中后，便同时进入了人生的青春期，他们面临着人格再造的“第二次诞生”，错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，使他们产

2、生了诸多不同于以往的显著特点。随着课改的深入，与以往课堂不同的是，教师的角色得到了重新定位，成为了学生学习的指导者、组织者，甚至是参与者、合作者。走近学生，以平等的身份与学生交流、讨论，一同体验发现知识和构建知识的快乐，使学生听而不厌，学而不倦。因而也就有了学生心灵的舒展和灵性的飞扬、想象力的生发，也就有了学生的敢想、敢说、敢争论，敢于将自己的意见毫无保留地表达出来。这也是课程改革的一项重要内容。教学方法为了便于学生自主、合作、探究；并结合媒体课件等信息化环境，主要采用以下教学方法：讲授法，谈话法，讨论法，自学辅导法，综合程序教学法，问题解决法，发现法

3、，案例教学法，角色扮演法等多种教学方法相结合。教学过程导入：（生）课前观看图片（世界风光）——说感受……（美）（师）我们欣赏着花香鸟语，草长莺飞，感受生活的千姿百态，自然的万种风情，心底总会默默赞叹大自然的鬼斧神工，为我们的眼睛呈现出如此美丽的盛宴，却不知这一切诱人的美丽是气候这个神秘的贵客在悄然装饰着我们的生活四季。（世界各地之美同学们尽收眼底，大家知道这“美”跟我们所学过的“天气与气候”有着密切的关系？）现在就让我们带着一颗感恩的心上一节关于天气与气候的复习课。4板书：天气与气候（生）说：本章的主要内容（略）（师）串讲知识线索……边讲边板书知识结构

4、，提纲要点如下：1、多变的天气。提问：天气与气候的定义和区别。解释：区别在于持续时间的长短和变化快慢。天气时间短，变化快，气候与之相反。强调：重点掌握风、风向，据图掌握常见天气的符号，这些是考查的重点。2、气温的变化与分布。提问：气温、日变化，年变化？日变化：气温值——最高14时，最低日出前后、日较差？年变化（北半球）：气温值——最高7月，最低1月、年较差？气温的分布：从赤道向两极逐渐降低。补充：要会分析气温变化曲线图的等温线分布图，能够在图上找出最高气温和最低气温，计算出气温年较差；分析影响气温的原因。精心设计：巩固练习（略）——学以致用3、降水的变

5、化与分布。降水的（时间）季节变化：全年多雨、全年少雨，全年湿润，夏季多雨，冬季多雨。降水的分布：赤道多，两极少；南北回归线附近，大陆东岸多，西岸少；中纬度（温带）地区，沿海多，内陆少；（山地迎风坡多，背风坡少）知道世界各地的降水季节分布特点，能够分析世界降水的（空间）分布规律，会简单总结影响降水的原因。精心设计：巩固练习（略）——学以致用4、世界的气候。重点强调：“以温定带”；“以水定型”。据图指出世界主要气候类型的分布地区和主要气候特征。影响气候的因素：纬度位置、海陆位置、地形。精心设计：巩固练习（略）——学以致用强调：分析判断世界主要的气候类型是本

6、章的难点内容，不仅会通过气温降水图分析出该种气候类型的特征，也能够根据地表景观、民居等判断出该地的气候特征，说出该地的气候类型。尽可能的达到概括总结出世界主要气候类型及主要的分布地区，这是本节的重点，尽可能的学以致用。4小结：见板书天气气候变化规律分布规律季节变化分布规律气候类型名称特征分布气温降水天气与气候人特征天气符号影响气候主要因素纬度位置海陆位置地形教学反思课前使用基础教育网络平台，提出“整理这一章的知识结构，学习试着自己可以概括总结”等能体现教学重点难点的问题，引发学生课前的预习活动，收效良好，为课堂教学作好充分准备。复习期间以引入动画《地形

7、雨》，通过动态信息，较大程度的激发了学生学习的兴趣。接着，通过“自己整合，图片、文字等信息，使学生直观地了解世界气候类型及分布。通过信息技术的运用，大量景观图片的展示，运用对比与联系的方式，体现了地理的信息意识、地理问题意识、地理审美意识，落实了地理教学的三维目标，突出了学生学习地理的兴趣培养。教学中师生、生生互动率高。存在的问题：1、由于学生对于网络平台运用不太熟练，图册，白板、课本切换不是很适应。应该多加练习。2、针对教学重点难点的设计：设计的问题要有梯度，让知识储备不同程度的同学都能有所收获。3、注意课堂的延伸：结合课间互动练习：关于影响气候的主

8、要因素还有哪些？通过网络平台把课堂延伸到课外。4、本节主要复习了世界的气候知识，从常用的天气符