社区儿童景观的合理规划和铺装设计

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1、繁重的学业、超时代的信息产品、科技化的生活一步步侵蚀儿童热爱自然的内心，社区儿童景观就在家楼下，给儿童提供美好童年。①社区儿童景观的合理规划选址：一是满足儿童自身活动的需要，具有安全舒适性，即充足的阳光、和煦的微风、适当的荫蔽设施，远离生活垃圾处理地，远离居住区内部的行车系统；二是避免对其他住户生活造成干扰，如噪声干扰、行动路线干扰等。地形：场地地形不建议过于平坦，利用原有地形地貌因地制宜，增强自然优势，提升空间乐趣性。利用坡地制造的滑梯远比冰冷的器械要来的有趣，将低洼处改造成池塘或填满细沙供儿童玩耍增添了些许野趣，还应给儿童预留一些玩滑板、骑

2、自行车的路面。可达性：对于儿童及老人来说，步行时间一般控制在3分钟内。依照我国现有居住区标准来看，儿童活动场地可按人均0.5-1.0㎡计算，住宅组团级以下的活动场地规模一般为150-450㎡，每个儿童的最小面积约为3.2㎡，选址宜在宅间绿地处，服务半径不大于50米，儿童数量控制在20-30人；住宅组团级活动场地规模一般为500-1000㎡，每个儿童的最小面积约为8.1㎡，选址多在组团绿地内，服务半径不大于150米，儿童数量控制在20-100人。功能分区：儿童户外活动场地一般分为活动区、休息区和其他区三大类。活动区又可根据儿童的年龄和活动内容继续

3、划分，休息区同时为儿童及家长提供服务，其他区域则多安排比较有特点的体验式活动，如一些种植及养殖的场地等。尺度要求：尺度设计不局限于身体活动的尺度，而是包含视觉、嗅觉、听觉、味觉等多种感官体验交互作用的尺度，大到空间的尺度、围墙的高度、铺装的尺寸，小到桌椅的高度、玩具的体量、转角的弧度等都在考虑的范围之内。色彩控制：色彩是最明显的暗示，用色彩划分区域、可以使儿童迅速产生空间意向，积极投入到活动当中去。一般来说，红色、黄色给人以暖的感觉，同时具有接近感，会使儿童处于比较兴奋的状态，有利于玩耍；而青紫、蓝绿则给人以冷的感觉，虽产生远离感，但会使儿童变

4、得平和、舒缓，利于学习和思考；白色、浅蓝、浅黄等浅色系的颜色给人以轻松的感觉，而黑色、深红、熟褐等深色系的颜色则会使人产生沉重的感觉。研究显示，3-8岁的儿童最喜欢红色，而8岁以上的孩子多偏爱绿色。道路：分为场地外部道路和内部道路两种，外部道路应设计得简短直接，方便儿童快速进入活动区域。而内部道路则应该尽可能地增添趣味，方便使用儿童汽车、滑板等器材，其宽度一般在0.8-1.5米之间。边界：是划分场地功能的一种围护形式，可由道路、植物、建筑小品或其他自然界线构成，在视觉上或封闭、半封闭，或通透、半通透。在儿童看来，边界本身就是一件“好玩的东西”—

5、—可以攀爬、钻行、隐匿。植物：种植应注意阳光与遮阴，上午9：00—12：00和下午4：00—6：00的时间里，游戏场应能得到充足的阳光。建议在游戏场南侧及游戏场内合适位置种植落叶乔木，夏日遮阴避暑，过滤阳光，而冬季落叶后依然能够保证阳光的照射。标志物：可以是雕塑、可以是活动器材、也可以是一面涂鸦墙，甚至可以是一种特殊的铺地形式，让人一见便知这个场地是属于孩子的。②社区儿童景观的适应性设计统一性设计1.游戏场地位置与环境条件的统一：综合考虑环境气候因素，既要注意满足日照、通风、安全要求，也应注意尽量减少儿童嬉戏时的嘈杂声对周围环境的影响。2.活动

6、内容与儿童需要的统一：游戏场地为儿童设计，要从心理、行为层面上为儿童安排适合不同年龄段、不同性别的游戏内容。3.活动设施与景观的统一：游戏设施不能是单一的机械，植物、石头、沙子、水都是游戏的设施，从形式上、位置选择上都要与景观环境相互协调。尺度性设计景观设计中视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官构成了设计的尺度。儿童游戏场设计必须注意儿童的视线高度和范围、使设计的内容易被他们看到，才会引起对场地和器械的兴趣。可持续发展设计儿童的一大特点就是不断在发展着。发展的行为包括认知的发展、语言的发展、情绪的发展、兴趣的发展、群性的发展、道德的发展，人格的发展等，

7、儿童行为发展的多元性，使儿童成长环境的机制变得复杂、多样、多变。从被动到主动、从模仿到创造，都在体现场地对儿童的实际促进意义。多样性设计多样性主要体现在游戏场地的多样性和游戏设施的多样性上。在感官上提供视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的多样情景。关于游戏设施的多样性应提供孩子们上、下、坐、停、跑、跳、爬、滚、滑、钻、荡、吊、摇的活动机会。在场地多样性规划同时，还应结合各类游戏特色，比如冒险性游戏、创造性游戏、模仿性游戏等布局相应的空间。通用性设计对于残疾儿童来说，最重要的就是他必须得到自然的对待，让他尽量与其他的孩子一样。社区儿童设施的设计能让任何

8、人都公平地使用，而且容许以各式各样的方法来使用，即使用错误的方法来使用也不会造成不便。安全性设计儿童活动场地的选址应尽量远离车行道和周边环境较为杂乱的