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时间:2019-06-13
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1、游戏活动的观察与评价——巩义学前坊背景依据:幼儿园游戏是幼儿园的日常活动。因此探究幼儿游戏对于幼儿的身心发展有着至关重要的作用。在研究幼儿游戏的过程中,教师需要特别重视对幼儿游戏的观察。通过多种途径的观察,充分地了解幼儿,并在游戏中对幼儿进行有效的指导及评价,让幼儿在游戏中更好的学习与发展。主题研修的意义:学会观察、学会反思是幼儿园教师必备基本素养之一,游戏是幼儿园的基本活动,教师只有具备了观察反思的基本素养,才能及时掌控游戏的现状,敏锐地捕捉幼儿游戏中的问题,引发深层次的思考,从而对游戏进行合理化的指导与调整,推动游戏向着更高的水平迈进。主题研修的
2、目标:1.理解学前儿童游戏观察与评价的含义、意义及内容。2.掌握学前儿童游戏观察记录与评价分析的方法。3.通过游戏的观察与评价,提升教师指导幼儿游戏的水平。主题研修的策略:培训第一阶段:一、介绍“国培计划2017”------河南省乡村教师工作坊培训项目及本坊的研修主题,重点推荐线上优秀课程。二、召集全体坊员进行分组、选组长、建群。共十二组(六组研修室内游戏的观察与评价、六组研修室外游戏的观察与评价),每组7-8人,组长负责制,上交组员名单。三、请本市骨干教师对全体坊员做游戏观察与评价知识讲座(室内游戏、室外游戏)。四、通过观摩现场实例,进行分析与练
3、笔。培训第二阶段:一、邀请市内优秀教师开展游戏活动展示,全体坊员进行观摩。二、每组讨论、确定活动主题,提交一篇优质的游戏活动设计方案。三、坊员游戏观察与评价记录分享与交流。培训第三阶段:一、观摩各组游戏课堂实录片段,进行评比。二、全坊录制两篇课堂实录。保障措施一、地方教体局协调,帮助召集坊员进行线下培训。二、国培项目组给予培训资金支持。三、坊员奖惩制度:(一)采取纸质、网络两种签到制度,保证全体坊员参与培训。(二)评比制度1、评出优秀坊员12位(每组推选的讲课教师)。2、评出优秀小组2组(推出精品课的小组)。3、评出每次培训积极参与互动的坊员。所有
4、获奖者简报表扬,发放礼品。
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