第十章复习小结

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1、第十章数据的收集、整理与描述天津市北辰区教研室张义民第十章复习小结【问题1】本章学习了哪些统计图？它们的特点是什么？知识结构制表全面调查收集数据抽样调查整理数据得出结论分析数据描述数据折线图直方图扇形图条形图绘图【问题2】在本章中，与统计相关的概念有哪些？【例1】为了了解一批电视机的寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题的样本是（）．（A）这批电视机（B）这批电视机的寿命（C）抽取的100台电视机的寿命（D）100【例2】一组数据的最大值为116，最小值之为36，若取组距为9，则分成的组数比较合适的是（）．（A）7（B）8（C）9（D）10【练习】1.下列调查需

2、采用全面调查的是（）．（A）环保部门对海河某段水域的水污染情况的调查（B）电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查（C）质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查（D）超市在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查2．要了解一批电视机的使用寿命，从中任意抽取60台电视机进行试验，在这个问题中60是（）．（A）个体（B）总体（C）样本容量（D）总体的一个样本【练习】3．下面是甲、乙两户居民家庭全年各项支出的统计图．根据统计图，下列对两户教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中，正确的是（）．（A）甲户比乙户大（B）乙户比甲户大（C）甲、乙两户一样大（D）无法确定哪一户大0500

3、10001500200025003000衣着食品教育其他项目全年支出/元甲其他20%衣着20%25%35%教育食品乙【问题3】怎样列频数分布表、频数分布画直方图？【例3】某班部分同学参加法律知识竞赛，将所得成绩（得分都是整数）进行整理后分成5组，绘成频数分布直方图（如图），图中从左到右各小长方形的高的比为1：3：6：4：2，最后一组的频数为4，结合直方图提供的信息解答下列问题：（1）该班有多少名同学参赛？成绩在80分以上（含80分）有多少人？（2）成绩落在哪组数据范围内的人数最多？是多少？（3）在直方图上直接绘制频数折线图．5060708090分数/分100频数/学生人

4、数024610812【例4】在同一条件下，对同一型号的30俩汽车进行耗油1升所行驶的路程的实验，结果如下（单位：km）14.112.313.714.012.812.913.113.614.413.813.812.613.213.314.213.912.713.213.213.513.613.413.612.112.513.513.513.213.412.6【解】数据的最大值是14.4，最小值是12.1，差是2.3，若取组距为0.5，则可分为5组.313.6≤x＜14.114.1≤x＜14.613.1≤x＜13.612.6≤x＜13.112.1≤x＜12.6频数划记分组百

5、分比正正6108310%20%33%27%10%正正100%30合计12.112.613.113.614.1路程/km14.6频数0246108【练习】4.教材169页第3题.【问题4】通过对本章内容的复习，你有哪些新的收获？【作业】1.必做题：复习题10第4、5、6题.2.选做题：复习题10第7、8、9题.