小六古诗文应用(1)

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1、古诗文应用一、诗句填空1、《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文中表意与之相近的文句是2、美国在联合国大唱“人权”高调，其实是，意在干涉他国内政。（用《醉翁亭记》中的句子）3、面对人生中的成功和失败，我们应有的心态。（用《岳阳楼记》中的句子）4、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春.雪》中的词句来赞美他们。5、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是6、《天净沙.秋思》中道出天涯游子之悲的句子是7、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用来形容。（用《出师表》中的原句）8、苏轼名词《明月几时有

2、》中富有哲理的名句是9、生活中既要有善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正是如孔子《论语》的一句话10、写出下列人物抒发雄心壮志的名句：A、曹操B、陈胜C、陆游D、顾炎二、按要求写诗句1、写春景的：2、写夏景的：3、写秋景的：4、写冬景的：5、写梅花的：6、写菊花的：7、写竹子的：8、写爱国的：9、写思乡的：10、写送别的：11、写友情的：12、写长江的：13、写黄河的：14、写泰山的：15、写华山的：16、写庐山的：17、写黄山的：18、写边塞风光的：三、在括号里分别用上“银装素裹、流连忘返、回味无穷、浩如烟海、尽收眼底、由衷”

3、等词。1、我国的古诗（），读了高鼎写的《村居》中的“，”春天的风光（）；我们自然想到了赞美春天的诗句“，”，“，”。读到夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧，”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天，“可怜九月初三夜，”的美景让人（），“停车坐爱枫林晚，”，更是点出了秋天的无限风光。在一片（）的世界里，你更会（）地赞叹，“，万径人踪灭”真是把冬写绝了。1、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到在送别诗，“海内存知己，”和“劝君更尽一杯酒，”的诗句中（），李白送别时写了“孤帆远影碧空尽，”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“，不及汪伦

4、送我情”的诗句，成为了借景抒情的名句。高适在送别好友董大是也写下了“莫愁前路无知己，”，表达了对好友的美好祝福。四、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。1、在期末写评语时，老师会祝你来年（）2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）1、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）2、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（），宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。3、当我们要报答母亲的深恩是，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）4、当我

5、们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。5、现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。6、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。7、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。8、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：“（）”，我赶紧把爷爷的话打住，“（），爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。1、教育人要积极向上，好上加好：（）2、说明生命力顽强，用

6、来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：（）3、教育我们只要不断读书学习，吸取新鲜知识、思想、才学、智慧才会永不枯竭、永不陈旧，永远充满活力和生机：（）4、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（）5、当你看到气势雄伟的黄河时你会忍不住感慨：（）6、我们常引用：“（）”告诫他人要珍惜时光，努力学习。7、你看到桃花纷纷落下，你会情不自禁吟诵道：“（）”五、《闻官军收河南河北》是（）写的一首七言律诗，“闻”的意思是（），“漫卷”的意思是（），“欲”的意思是（），“放歌”的意思是（），“青春”指（）。六、《已亥杂诗》是（）朝（）写的

7、，这是他的《已亥杂诗》中的第（）首。全诗写到：（）。其中“九州”的意思是（）；“生气”的意思是（）；“恃”的读音是“（）”，意思是（）；“喑”的读音是（），意思是（）；“万马齐喑”是比喻（）；“究”的意思是（）；“抖擞”的意思是（）；“不拘一格”的意思是（）。这首诗表达了诗人（）的思想感情。五、苏轼是（）朝的（）、（）和（）。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初晴后雨》，其中描写西湖的名句是：水光潋滟晴方好，（）。他写的七言绝句《题西林壁》有两句：（），常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。我们这学期还学了他写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是（）名。这首词

8、还有序，是：（），交代了这首词的背景和原因。这首词还分上阕和下阕，上阕是：（）；下阕是：（）。这首词抒发了作者（）的思想感