闫娟梅《翠鸟》

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1、翠鸟城关镇西华小学闫娟梅翠鸟学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，认识7个生字、写字7个。并背诵描写翠鸟外形的段落。2、了解翠鸟的、美丽的外形和行动十分敏捷的特点，培养喜爱鸟类、喜爱大自然的感情。3自主读识：1、自由朗读课文，画出生字新词，联系上下文或利用工具书理解新词。2、标出自然段序号，说说翠鸟给你留下了怎样的印象。我会读鲜艳注视机灵荡漾逃脱锐利疾飞陡峭尽管嘴巴贴着微波露出摇晃衬衫翠鸟给你留下了怎样的印象。这是一只（）的翠鸟。这真是一只（）的翠鸟啊！我会说合作读议默读课文，选择你喜欢的内容，并用“——”划出相关语句，美美地读一读,再在小组内说一说喜欢的理由。合作读议小组合

2、作，完成下列表格。外形生活习性住处特点翠鸟它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。合作读议小组合作，完成下列表格。外形生活习性住处特点翠鸟尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞

3、走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。合作读议小组合作，完成下列表格。外形生活习性住处特点翠鸟开卷有益默读课本第64页《鹰》，完成习题。第（）段的内容写鹰的叫声，第（）段的内容写鹰的眼睛，第（）段的内容写鹰的食物。课堂检测：1、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛______，_________。背上的羽毛______。腹部的羽毛______。2、尽管小鱼是那样______，只______把头____________，可还是______翠鸟______眼睛。作业：1．把文中的好词佳句抄在积累本上。2．仿照课文第一段，写出自己喜欢的一种小动物的外形特点。希望多提宝贵意见