防范非法侵害 徐丽

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1、第十六课避免非法侵害北京市朝阳区新源里中学徐丽首师大版七年级上册0701011学情分析设计意图教学目标教学理念课标依据教学过程说课内容教学特色教材内容2课标依据《课程标准》第一章成长中的我3.5学习在日常生活中自我保护的方法和技能，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。3教材内容非法侵害发生时受到非法侵害后防止非法侵害的发生提高自我防范意识的重要性保护自己,善于斗争依法维权1234学情分析自我保护意识薄弱发生时发生后学生具有一定的自我保护意识。大部分学生较胆怯，缺乏善于斗争的勇气和智慧。不知

2、道维护自己合法权益的具体方法。非法侵害发生前非法侵害发生时非法侵害发生后学生具有“生命第一”的自我保护意识。学生有一定的维权意识。在人与人之间的正常交往中产生困惑。5增强学生自我保护意识，学会自我保护、避免非法侵害的具体方法。设计意图引导学生在自我保护的前提下学会处理“自我保护和信任他人”之间的关系，培养学生善于斗争的意识，学会依法维权的具体方法。6教学目标知识目标能力目标情感态度价值观目标树立自我保护的意识,增强斗争的勇气,依法维护自身合法权益。学会避免非法侵害、依法维权的有效方法,提高辨别是非和自护自

3、救能力。知道身边存在着非法侵害的现象，懂得提高自我防范意识的重要性。7教学理念教学内容教学方式学习方法小组合作讨论探究情景模拟方法训练深刻挖掘学生问题8非法侵害发生时2非法侵害发生后3课堂小结教学过程教学重点教学难点情景导入非法侵害发生前1课后拓展讲授新课9情景导入初一学生小明和王强回家路上，有一个陌生人问路。小明一想正好自己路过那个地方，就主动给那位陌生人带路。王强在一拐弯处先回家了。就在这时，陌生人突然拽住小明,逼迫他交出手机和钱包。小明不敢吱声，乖乖地将钱包手机交给歹徒。歹徒得逞后逃之夭夭。小明站在

4、那里。····非法侵害为什么会发生在小明身上？非法侵害发生时小明当时的做法是不是最好的”自我保护方式”？非法侵害发生后小明会怎么做？10非法侵害发生前你言我语非法侵害为什么会发生在小明身上？学生知道身边存在非法侵害现象，增强自我保护意识。你攻我防小明怎么做才能避免非法侵害发生？情景模拟,提高自我保护意识。你思我想小明还应不应该帮助别人，信任别人？引导学生认识在保护自己安全的前提下帮助他人,信任他人。11你攻我防非法侵害发生前——1.回家路上被跟踪；2.网友要求见面。1.学生结合生活实际分组设置情景，分别扮

5、演对立角色，一方努力说服对方，另一方想尽办法运用合理的方式进行自我保护。2.学生对可行的方法进行总结概括，以小组为单位发言。模拟情景活动要求教师小结单独行走要警惕，小心坏人来跟踪；跑到热闹人多处，赶快报警找民警。网友要求见面，告知朋友师长；信息一定保密，不见最是安全。12非法侵害发生时123你思我辨何去何从智慧脱险小明当时的做法是不是最好的“自我保护”方式？假如你是小明,你怎么办?视频：女生遭遇非礼;情景：回家路上被绑架勒索。培养学生自护为先善于斗争的意识。遇到抢劫冷静观察,看清形势快想办法;身单力薄生命

6、第一,分散注意以便逃脱;及时呼救迅速逃离。13非法侵害发生时——你思我辨胆怯，没有勇气鲁莽，硬拼硬干助长非法侵害者的气焰，自己人身财产安全的损害，可能后患无穷。造成不必要的伤害。自护为先善于斗争14非法侵害发生后模拟训练你言我语一旦受伤尽快就医，记清歹徒相貌走向。就近迅速灵活报警，报警内容具体确切。准确提供损失情况，正确保护侵害现场。引导学生树立寻求保护，依法维权的意识。非法侵害发生后小明怎么做？如何报警？15遇劫后忍气吞声依法维权打击报复非法侵害发生后——你言我语恶性循环，可能会两败俱伤，甚至走上违法犯

7、罪道路。可能求得一时平安，但助长了歹徒气焰，可能后患无穷。16寻求保护依法维权自护为先善于斗争防范为先善辨是非课堂小结非法侵害发生前非法侵害发生时非法侵害发生后17“自救宝典”板报1.根据“自救宝典”的要求，每个小组进行自我防护方法总结，可以通过多种形式表现。2.对本组的自我保护方法技能用一些简单明了的语句概括。3.做一期自我保护的宣传板报。课后拓展18教学特色以学生为本学生问题针对性学生活动主动性学生发展全面性教学设计整体性19谢谢！07010120