2017国际私法学(中南财大教学大纲)

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1、《国际私法》课程教学大纲一、课程名称(中英文):国际私法PrivateInternationalLaw二、课程编号:04029030三、课程性质:专业基础课四、学时与学分:51学时,3学分五、考核方式:考试六、先修课程:民事诉讼法、民商法七、适用专业:法学八、课程教学目标和教学要求:1.使学生了解国际私法学的一些基本概念和基本问题;2.使学生具有处理涉外民商事案件的基本能力;3.使学生掌握进一步研究国际私法的基本理论知识。九、说明:国际私法是高等院校法学类专业的专业基础课,着重阐述国际私法的基本原理、基本知识和基本方法,使学生掌握和运用国际私法,为我国对外经济交往和对外交流服务

2、。本大纲坚持以马克思主义、毛泽东思想为指导,运用正确的科学方法论,力图安排国际私法的结构体系,准确、全面地概括国际私法学的基本内容,期望能较好地体现以下几个特点:1.反映国际私法最基本和最重要的内容;2.结构科学、内容新颖,尽可能反映国际私法的最新研究成果与最新立法;3.基本原理、基本知识和司法实践相结合;4.尽可能总结、概括党的十一届三中全会以来我国国际私法立法的成就、不足和问题,同时也要吸收、借鉴外国国际私法立法和国际社会国际私法立法的先进经验教训,为我国国际私法的未来立法提供理论与实践基础。65根据以上设想,大纲分为四编:第一编全面阐述国际私法的基本概念、历史发展、国际私

3、法中的冲突规范与准据法、国际私法的主体和外国人的民事法律地位;第二编着重阐述法律适用的基本制度以及具体领域里法律适用问题;第三编着重阐述国际民事程序法,包括国际民事诉讼的基本制度、国际民事管辖权、国际民事司法协助以及国际商事仲裁;第四编着重阐述区际法律冲突与中国区际法律冲突问题。十、基本教学内容:第一编总论第一章国际私法的概念[教学目的]使学生掌握国际私法的调整对象、方法以及它的范围和定义,了解国际私法与其他部门法的关系。[教学要求]本章是国际私法学的导言,要求通过本章的学习,使学生从宏观上对国际私法这门学科有一个概括的认识,为以后各章节的深入学习打下基础。[重点]国际私法的调

4、整对象与方法、范围、渊源。[难点]国际私法的调整对象与方法。第一节国际私法的对象与方法一、国际私法的对象国际私法的对象就是涉外民事法律关系。二、国际私法的方法一般认为,有两种调整方法:间接调整方法和直接调整方法。第二节国际私法的范围一、关于国际私法范围的不同主张英美学者的主张;法国多数学者的主张;德国和日本多数学者的主张;前苏联和东欧国家学者的主张。65我国大多学者认为国际私法范围包括冲突规范、统一实体规范、外国人法律地位规范和国际民事诉讼及仲裁程序规范。二、国际私法的规范(一)外国人民事法律地位规范(二)冲突规范(三)国际统一实体法规范(四)国际民事诉讼程序与国际商事仲裁规范

5、第三节国际私法的渊源一、国内渊源(一)国内立法国内立法是国际私法渊源的最早形式。(二)判例判例是指可作为先例而据以决案的法院判决。在英美法系国家,判例是其法律的一个重要渊源。二、国际渊源(一)国际条约国际条约是国际私法的主要国际渊源。(二)国际惯例国际惯例是指在国际交往中经过长期反复的实践逐步形成的、具有确定内容的、为世人所共知的行为规则。第四节国际私法的性质一、关于国际私法性质的不同主张(一)国际私法是国际法这一观点为“世界主义学派”或“国际法学派”所主张,认为国际私法是国际法。65(二)国际私法是国内法这一观点为“民族主义学派”或“国内法学派”所主张,认为国际私法是国内法。

6、(三)国际私法既具有国际法性质又具有国内法性质这一观点为“二元论学派”或“综合论学派”所主张,认为不能简单地主张国际私法是国际法或者国内法。第五节国际私法学一、国际私法学的含义二、国际私法的定义国际私法是以涉外民商事法律关系为调整对象,以直接调整和间接调整为手段,以解决法律冲突为核心,由国籍规范、外国人民事法律地位规范、冲突规范、统一实体法规范、以及国际民事诉讼和国际商事仲裁程序规范所组成的一个独立部门法。三、国际私法的名称国际私法学者们对国际私法有不同的称谓:法则区别说;私国际法;国际私法;冲突法等。四、国际私法与邻近部门法的关系(一)国际私法与国际公法(二)国际私法与国内民

7、法(三)国际私法与国际经济法五、国际私法学的体系国际私法学的体系,就是国际私法的学说体系,是指出于研究的需要,以相应的理论为基础,对国际私法的对象、法律规范等所进行的科学的分类和排列。[复习思考题]1.国际私法的调整对象与调整方法。2.国际私法范围的不同主张。653.简述国际私法的规范。4.简述国际私法的渊源。5.国际私法性质的不同主张。6.国际私法的名称与定义。7.国际私法与国际公法的关系。8.国际私法与国际经济法的关系。9.国际私法与国内民法的关系。第二章国际私法的历史65[教学目的]使

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