《钱塘湖春行》.PPT

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1、钱塘湖春行——白居易王杨金铺中学初一语文解题：“钱塘湖”，即现在的杭州西湖；“春行”,即春天出游，题目点明了地点、季节、内容。这是作者于早春骑马春游时写的一首七言律诗，作于唐穆宗长庆三年，时任杭州刺史。苏堤春晓曲院风荷花港观鱼雷峰夕照走近作者白居易（772～846），字乐天，号香山居士，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响，是“新乐府运动”的领袖。叙事诗中：《琵琶行》、《长恨歌》极为著名。钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/

2、才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。思考:诗中选取了哪几种典型景物来表现初春的钱塘湖美景？“水面初平”、“早莺争暖树”、“新燕啄春泥”、“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”找出诗中最能表现早春的词语:初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。早莺、新燕：说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。渐欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。孤山寺北贾亭西(点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的)水面初平云脚低(诗人瞭望湖面)首联孤山寺的北面，贾亭的西面，春水初涨，白云重重叠叠，似与湖水相连。几处早莺争暖树

3、，谁家新燕啄春泥。颔联从动物的变化写早春景象从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。颈联从植物的变化写早春景象诗人一路看花，看的时间长了繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。尾联最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。充分表达作者对西湖早春美景的迷恋我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。三读古诗，读出美感本诗中的语言很凝练，用词经典，如诗中两个动词十分生动，请找出并分析其表达作用。“争”和“啄”“争”字让人感到春光的难得与宝贵；“啄”字描写出燕子的忙碌和兴奋。勾画、渲染了

4、一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。除此之外，还有哪些妙笔，学生分组讨论，并说说妙在何处？“新”，“渐”，“浅”，“乱”等等分析“乱”字“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”不仅写出了花的品种数量之多，颜色之艳，眼前一片姹紫嫣红，使人眼花缭乱，便有迷乱之感；更显出了一种勃勃的生机。本诗中为什么用“几处”和“谁家”，如果将它改为“处处”和“家家”好不好？因为是初春，故不是“处处”“家家”，可见诗人用字十分准确恰当。表现了大地回春，万物开始复苏的景象。四读古诗，读出情感诗中流露出作者怎样的感情？从哪些语句可以看出？喜悦、热爱、赞美之情“最爱”、“行不足”想一想:想想我们还读过哪些描写春景的精美诗句呢

5、?碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。内容总结：全诗以“”字为线索，从起，至终。以“”字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的之情。行孤山寺白沙堤春喜悦1.这首诗以（）为线索，紧扣（）的特点，抒发了诗人（）的心情。（春行、早春、喜悦）2.诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么？（莺、燕）（乱花、浅草）3.诗人写了三处地方，分别是（）最吸引作者是（）（

6、孤山寺、贾亭西、白沙堤）（白沙堤）4，诗人采用（）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。（移步换景）品诵感悟—完成下列填空品诵感悟