语文人教版八年级下册《过零丁洋》教学设计

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1、《过零丁洋》教学设计 教学目标： 1：了解作者生平及抗元故事 2：有感情地朗读并背诵全诗 3：品味诗中感情充沛的语言 4：体会本诗主旨，学习作者高尚的精神  教学重点：  品味语言，把握主旨  教学难点： 诗句中蕴含的感情及巧妙的手法      教学过程：导语：翻开中华民族厚重的历史，许多鲜活的面孔浮现在我们的眼前，岳飞、屈原、戚继光、郑成功。。。。。。。他们为中华民族的进步作出了重要贡献，今天我们共同认识一位南宋末年的民族英雄：文天祥，并学习他的《过零丁洋》。（板书课题） 一、作者介绍二、写作背景三、知识积累四、感知文本1;老师范读全诗2：学生结合注解，自由朗读

2、诗歌 3：让学生结合注释，理解诗歌大意，并且标画出不懂的地方。 4：学生举手发问，老师释疑  5：补充文天祥抗元的故事 要求学生结合自己的理解，分别说说故事对应哪些诗句，故事讲完，顺势引导背诵。 五、质疑探究 1：细读文本，结合文章大意，根据自己理解，完成下面的填空　　我喜欢————————，因为它表现了―――――――――。　２：给大家留下５分钟时间思考。　３：举手发言，交流意见，做好评价，及时点拨、追问。六、拓展延伸列举象文天祥一样有骨气的人。