2015——2016下德育工作总结

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1、2015—2016第二学期德育工作总结奈曼旗黄花塔拉苏木中心校本学期，我校德育工作坚持以“科学发展观”重要思想为指导,认真贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神,以深入开展社会主义核心价值体系教育为中心，以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育、安全防护等五大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。以实践体验为途径，不断增强德育工作的主动性、实效性。一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围（一）发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，学区中心校校长负总责，德育处与各校各部门密切配合，以班主任

2、队伍为主，全员参与。（二）大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。（三）加强了各校班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。加强班主任培训工作力度，本学期每月定期召开班主任主题会议或专题培训，使班主任进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调等工作能力，全面提高班主任的综合素质和专业能力。二、加强校园文化建设，营造良好育人环境（一）精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、板报等力求主题突出，图文

3、并茂。（二）规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。（三）开展丰富多彩的德育活动，全面推进素质教育。本学期，我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动，组织学生参加各项活动，在活动中挖掘学生的潜能，发扬学生的个性。从而加大学生课间文体活动，丰富学校德育工作的内涵。根据上级关于一生双爱好的要求开展了一系列文体活动，通过各种兴趣班小组（舞蹈、象棋、跳棋、剪纸、美术、书法等）的开展，进一步推动了素质教育的开展，丰富了学生的课余生活。三、开展主题教育活动，抓好学生行为习惯养成教育（一）开学初召开班主任专题会议安排

4、部署本学期开展的主要活动，我们借升旗的时间对全体师生进行号召，利用学校广播、橱窗等宣传阵地大力宣传行为规范、学习习惯等好的学生，使全体学生都能向好学生学习。并坚持每月有主题，每月有活动。如3月份我们开展了全员性的主题班队会，以“良好习惯”为主题向学生进行思想教育，并及时解决发现突出的问题，如学生的执笔、坐姿、讲话、听讲等。每月我们还进行一次学生书写规范评比活动，及时发现好的学生，利用橱窗广播等进行表扬，在这样的活动中，我们每次都评选出优胜班级并及时向班主任和学生公开。（二）开展了“节约，在我身边”主题宣传活动。大力倡导了“勤俭节约，从我做起”的活动主旨，充分调动了教职工参与此次

5、活动的积极性和自觉性，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。向全校师生印发了黄花塔拉学区中心校“节约，在我身边”活动倡议书，各校少先大队通过校园广播网利用学校晨会，向全校学生进行宣传，使全体师学生充分认识厉行勤俭节约、狠刹浪费之风的重要性和紧迫性，认识节约对建设节约型校园的意义；向学生介绍一些节约的基本知识，培养他们节约的意识和社会责任感，教育学生以自身的实际行动影响社会其他人群，努力为促进节约型社会做出自己的贡献。各班级教师也积极响应学校的号召。班主任充分利用每天的晨会和每周的班会，向学生进行宣传发动，教育学生爱惜粮食，不浪费，让学生认识“爱惜粮食”也是《小学生日常行为规范》

6、中对我们学生所提出的一个要求。各任课教师也结合自己的教学实际，适当地渗透节约资源、爱惜粮食的思想。通过大力宣传，从思想上调动了学生参与节约活动的积极性。（三）开展“雷锋精神在我身边”系列活动。三月是学雷锋月，为了加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，形成学雷锋的氛围。学区中心校大队部组织全校师生积极开展学雷锋活动月系列活动，号召从身边的小事做起，从身边的人帮起，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。学校利用国旗下讲话、黑板报、班队会等形式，大力宣传雷锋的英雄事迹，弘扬雷锋精神。通过讲雷锋的感人故事，播放雷锋歌曲，宣扬学雷锋的好人好事，营造学习

7、氛围；各校、各班以“雷锋精神在我身边”为主题召开一次班会；校园内大力宣传校园内的好人好事，让同学感受到，雷锋并不是遥不可及的虚幻形象，而是我们身边实实在在的人物。（四）多渠道、多形式地开展丰富多彩的安全教育活动。我们利用校内广播电视、电子屏幕、橱窗、黑板报、国旗下讲话等宣传阵地对学生进行这安全知识宣传与渗透。开学第一周各校以班级为单位开展“安全周教育”活动，3月26日是“全国中小学生安全教育日”，我们利用这一契机，采用国旗下讲话形式，对学生进行安全教育。       （五）学校还充分利用校信