2017年六年级语文上册教学进度表

《2017年六年级语文上册教学进度表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教材分析教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。教材对习作做了两条线的安排，一是“口语交际·习作”中安排了7次习作，其中有一次与口语交际安排在了一起。二是结合课文的学习，安排了3次小练笔。本册要求会写120个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生

2、字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词，要注意引导学生随时抄写，及时检测。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。本册教材每个专题都安排了读写方法方面的内容，需要重点学习的有三个：一个是展开“联想和想象进行表达的方法”，安排在第一组

3、和第八组。教师要引导学生找出课文中的相关内容，体会运用联想和想象后，课文有哪些不同，体会其表现力。另一个是“读课文时能联系实际，深入思考”，安排在第四组。教学相关课文时，应当引导学生边读边联系实际，在实践中体会这样读书会加深对文章内容的理解，然后在单元末的“交流平台”中进行总结回顾。还有一个是“理解含义深刻的句子及其方法”，安排在第五组。教学中同样要注意引导学生从感性到理性地学习、总结。教学计划（共90课时）第一单元……………………………………11课时第二单元……………………………………11课时第三单元……………………………………11课时第四单元………

4、……………………………12课时第五单元……………………………………12课时第六单元……………………………………12课时第七单元……………………………………11课时第八单元……………………………………10课时教学进度表起止时间周次教学内容9.1１安全教育9.4－9.8２1、山中访友2、山雨3、草虫的村落9.11－9.15３4、索溪谷的“野”口语交际·习作一回顾·拓展一9.18—9.22４5、詹天佑6、怀念母亲7、彩色的翅膀9.25—9.30５8、中华少年口语交际·习作二回顾·拓展二10.1－10.8６国庆假期10.9－10.13７9、穷人10、别饿坏了那

5、匹马11、唯一的听众10.16-10.20８12、用心灵去倾听口语交际·习作三回顾·拓展三10.23-10.27９13、只有一个地球14、鹿和狼的故事15、这片土地是神圣的10.30-11.31016、青山不老口语交际·习作四回顾·拓展四11.6-11.1011期中复习11.13-11.171217、少年闰土18、我的伯父鲁迅先生19、一面11.20-11.241320、有的人口语交际·习作五回顾·拓展五11.27-12.114综合性学习：轻叩诗歌的大门12.4-12.815综合性学习：诗海拾贝与诗同行12.11-12.151621、老人与海鸥22、跑

6、进家来的松鼠23、最后一头战象12.18-12.221724、金色的脚印口语交际·习作七回顾·拓展七12.25-12.291825、伯牙绝弦26、月光曲27、蒙娜丽莎之约1.2-1.51928、我的舞台口语交际·习作八回顾·拓展八1.8-1.1220复习1.15-1.1921复习1.22-1.2622复习考试