语文人教版八年级下册巴金《短文两篇(日,月)》教案

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1、巴金《短文两篇(日,月)》教案重庆市合川龙市中学戴鸿志教学设想：阅读文学作品，关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力，并创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境，诱发学生对课文的不同理解，并鼓励他们表达出来，老师在这中间起一种引导和点拨作用。达到学生掌握知识点的目的。教学目标：   1、有感情地朗读散文诗，理解作品内涵；   2、了解现实主义文学作品的时代性和目的性，理解托物言志（象征）手法的运用。   3、培养学生积极的文学思考和欣赏能力，能大胆发表对作品的独到见解；课前准备：   1、搜集有关嫦娥

2、奔月，夸父逐日的传说；2、阅读了解巴金及其主要作品一、导入由日、月 ———— 明，看到“明”字，你会想到什么呢？明亮，光明…巴金在作品中是否就是想表达对光明的热爱和追求呢？二、简介作品的时代背景本文创作于四十年代初期，那时正是抗战最艰苦的相持阶段，全国人民包括巴老都在期盼着胜利的到来，作为一个普通文人，只能借文章抒发内心情感，因此，你就可理解巴金为什么要歌颂光明，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人，当然也包括为什么赋予嫦娥新的理解了。下面，我们就一起来品味文章中的语言魅力吧。三、自读课文，

3、初步感知文章内容   ——讨论巴金在作品中是否就是想表达对光明的热爱和追求呢？（用原文回答）为着追求光和热，宁愿舍弃自己的生命。愿做人间的飞蛾，飞向火热的日球。并且，对飞蛾、夸父这两位光明的使者持敬佩，怀念的态度。看来，日球确实让我们感受那喷薄而出的热情和希望。1、“飞蛾”为什么值得赞美？因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明，不惜牺牲自我的一种伟大行为。2、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者笔锋忽然一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命？”因为前面所说

4、的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的，目的是引出后面的这句话，这才是作者要表达的重点，为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。3、如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”这是本文要表达的中心，正是为了整个世界的光明和热力，才会有飞蛾、夸父的牺牲行为。他们热烈追求光和热的行为，一方面是自己本身的向往，另一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。4、作者写“日”，却用主要的篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？课文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈

5、的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征。作者写的虽然是“日”，但主要写的却是飞蛾努力追求“日”，追求光和热的行为。联系当时的时代背景，《日》和《月》都是在四十年代初期完成的，当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段。全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来，因此可以理解巴金为什么歌颂光明，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己的人。四、阅读探究《月》   下面，我们一起来体

6、验月的细腻幽静吧。千百年来，在月亮身上，人们寄托最多的是什么情思呢？——明月千里寄相思。有诗歌为证：李白的“举头望明月，低头思故乡”。“举杯邀明月，对影成三人。”“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”张九龄“海上生明月，天涯共此时。王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”。苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”是的，一轮明月，两地相思。所有行走他乡的游子，当他抬头一望，思念就会潮水般一泻千里。那巴金对月亮的思考是不是仅仅停留于思念上呢？(一)月，呈现不同的形态。   “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”(

7、白居易<暮江吟>)   “无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”(李煜<相见欢>)   “月下飞天镜，云生结海楼。”(李白<渡荆门送别>)   “浮光跃金，静影沉璧。”(范仲淹<岳阳楼记>)   (二)月，撩拨满腹的愁绪。   “床前明月光，疑是地上霜。”(李白<静夜思>)   “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”(张继<枫桥夜泊>)   “但愿人长久，千里共婵娟。”(苏轼<水调歌头>)   “晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”(李商隐<无题>)   (三)月，包含着瑰丽的想像。   “晨兴

8、理荒秽，带月荷锄归。”(陶渊明<归园田居>)   “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”(辛弃疾<西江月>)   “举杯邀明月，对影成三人。”(李白(月下独酌>) 1、月亮在这里带给作者最突出的感觉是什么?你是通过文章中的哪些描写体会出来的?   月亮带给作者最突出的感觉是冰冷。文中多处提到，如“寒夜对镜，只觉冷光扑面”，“面对凉月”、“我望着明月，总觉寒光冷气浸入我的身体”，“月光冷得很”,“月的光是死的光”等等。2、“月的光是死的光”，表达了作者怎样的思想感情？作者在前面已经用了很多