上海教师资格证高等教育学复习题

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1、导论与第一章　　　一单项选择题　　1．“教，上所施，下所教也”是我国古代（）中对教育的界定。　A．《学记》B．《大学》C．《说文解字》D．《论语》　　2．“教育即生活、教育即生长”的教育主张是由（）提出的。　　A．裴斯泰洛齐B．亚里士多德C．卢棱D．杜威　　　3．太学是我国（）中央官学的最高学府。　　A．战国时期B．秦朝C．汉代D．唐代　4．我国第一所新式学堂是在（）设立的。　A．1862年B．1901年C．1682年D．1895年　　　5．18世纪大学密度最大的国家是（）。　A．英国B．德国C．意大利D．法国　6．美国历史上第一所高校是

2、（）。　A．耶鲁学院B．麻省理工学院C．哈佛学院D．普林斯顿大学　　　7．高等教育毛入学率达到（）以上表明进入普及阶段。　　A．15%B．35%C．50%D．80%　　8．我国教育发展“十五”规划确定（）年我国高等教育毛入学率将达到15%。　A．2005B．2010C．2015D．2050　9．终身教育的概念最早是在（）年提出的。　A．1965B．1968C．1972D．1997　10．《赠地法案》是林肯总统于（）年发布的。　A．1636B．1693C．1746D．1862　　　11．《中华人民共和国高等教育法》是于（）年颁布的。　　A．

3、1992B．1994C．1998D．1999　12．终身教育的概念第一次在我国的有关教育法规中出现是在（）年。　A．1992B．1993C．1997D．1999　13．蔡元培任北京大学校长时，他的很多治校思想是吸收（）的思想。　　A．剑桥大学B．牛津大学C．柏林大学D．威斯康星大学　二多项选择题　1．高等教育是（）。　A．专业教育B．准义务教育C．大众化教育D．社会教育　2．传统高等教育的弊端是（）。　　　A．条块分割的领导体制B．国有化的办学体制　　　C．高度集权的管理体制D．多元投资体制　　　3．以下属于现代高等教育观念的有（）。　　

4、　A．按社会需要办学B．自主办学　C．高等教育产业化D．高等教育国际化　　　4．我国古代西周时期高等教育的特点是（）。　A．百家争鸣B．以儒家经典的“五经”为教学内容　　C．政教不分D．“有教无类”　　　5．唐代对我国古代高等教育的最大贡献是（）。　　A．经学教育的出现B．专业教育　　C．法律教育D．设置实科学校　6．以下属于洪堡大学思想的是（）。　　　29　　　　A．实行教授终身制B．学分制　　C．学术自由D．教授治校　　　7．外国高等教育的显著特征是（）。　　　A．学校功能扩大B．教育质量的明显提升　　C．学生数量急剧增加D．结构层次

5、多样化　　　8．当代高等教育发展的特点是（）。　A．高等教育多样化B．高等教育经济化　　C．高等教育产业化D．高等教育国际化　　9．我国高等教育在多样化方面取得的进展有（）。　　A．办学主体多样化B．办学形式多样化　　　C．教育目标多样化D．教学内容多样化　　10．中世纪大学享有以下（）特权。　　　A．有权设立特别法庭B．有权建立学校警察队伍　　　C．有权罢课D．有权停止办学　　　11．以下属于中世纪大学的是（）。　　　A．波隆亚大学B．加州大学C．柏林大学D．巴黎大学　　　12．近十年我国高等教育管理体制改革的形式主要有（）。　　A．改

6、造B．合作C．协作D．划转　　13．经过建国初的院系调整，我国高等院校本科主要有（）类型。　A．综合大学B．师范学院　　C．多科性理工学院D．单科性专门学院　　　14．书院的特征是（）。　　　A．机构精干B．教学与研究结合　C．重视自学D．师生关系融洽　　15．下列国家中已经进入高等教育普及化阶段的有（）。　　A．美国B．加拿大C．英国D．韩国　　16．19世纪英国“新大学”的特点是（）。　A．打破宗教信仰限制B．积极提倡和重视人文教育与研究　　C．是由私人投资兴办的D．教授治校　三判断题　　1．教育是社会的产物。（）　2．高等教育是以培

7、养特定人才为主要目的，对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能，开发智力的社会活动。（）　3．高等教育学是研究高等教育的基本规律和一般矛盾的科学。（）　　4．通识教育是高等教育未来发展的趋势。（）　　　5．民国时期颁布的“大学令”等法令废除了“忠君”这一封建教育制度的核心，提出了以教授高深学问，养成硕学宏材、应国家需要的大学教育宗旨，标志着我国近代高等教育的正式开端。（）　6．欧美近代大学的渊源是柏林大学。（）　7．近代高等教育发端于美国。（）　8．威斯康星大学是美国现代大学之始。（）　9．“学习化社会”一词最早是由联合国教科文组

8、织在《学会生存》中提出。（）　　　10．“礼、乐、射、御、书、数”是国子学的主要教学内容。（）　　11．2001年底我国高等教育的毛入学率是11%。（）　　　12．外国近代高等教育是从17世纪