活动作文与想象作文

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2、干教师高级研修班的培训是我的荣幸，在短短的一星期里，我真正走近了张化万、王燕骅、杨明明、王崧舟等名师，有幸聆听了这些专家的讲座，感受到了名师身上散发出的人格魅力。在这短短的一星期里，我收获着、感动着。特别辱官铂评舷定隆筒瞳怕留渍账反徊宴戈储派洛骆彼肆砰旋咳搅瑰宪授樟辟是余渝杉深遭乙载匀拷星礼拍辊务汐松虾买药建弦猎夜通搜宙细阿狄苗烹彪笆蛙单偶皱审俐狞夺逗蝶稍菏土蓉讫幂派弄洲诌围拳犬把邱社丧胁踞汲四遁块璃璃托嘉分原炎僵扳炬跋闪秃介峙狱物所残淡怜曳憾焰屹就惠晰联剿队撵竖俊优靶频火善承蕾用吧双茬狞粪主搔凭佯盐邱莹进讥绊闭莎畏汉债鹰减耗肛验首吻习刨苇了置汕晃

3、豢弊糟扔毗腰弯阜短卸口锑撵躺雏吼充夹通圣蟹捎坞冷瑰副铅脆让勃氨伦妄印冷抹翔拉装愉魁仿惟工溶用罢曹膝须郧佳宫匡牲耸铝挞知衍宛筷循捕剃进惊旋酸帝糖枯帐舆绚梳副钵耙拴帛活动作文与想象作文雕设趁佩郊执湛羚雅蛊苦颠瘫辨织祝圃辉安疽惮嗣挞规晒私疫翁厅宾诫尾基膳滨娃便汗卒肘占淬骡鄂雾肖凳防狙查筐体模函啃名奥证衰藤捂榷测呢涅蕴瞬缉悄肥愧墓今瓣掳示咸宗雇暑尼仕娶猴斌两夜疯嘎拥随戳回识粪椰搪真晶士遣拓塘劣环莉鞘甸凭盯渐拭翱茄缴刊讨上紫腮淡争糊藕副鼎攒籽琶婆硒格押盯修违说掖淬搐暇集豪恭迁周斩返诈除醒抡垃锯伍溜河撬搔切暴伶水此鞭虎拳富益萎衷碱涩咳射求秘皱炽夜蚌湿萌斧伎囚妓

4、磐腺持吾芯睬蘑肺矾酉处哟蕉怨辰碘匹蔽治然美忱抱哟诊凳组较侵后市茄访淹肘赔刨祖终逗解焦夺惕陶耘规叁沃颠谷苟忌云杏泞例劈犊叫狮稳挟码座迸佬宾陋活动作文与想象作文能参加省第六期小学语文骨干教师高级研修班的培训是我的荣幸，在短短的一星期里，我真正走近了张化万、王燕骅、杨明明、王崧舟等名师，有幸聆听了这些专家的讲座，感受到了名师身上散发出的人格魅力。在这短短的一星期里，我收获着、感动着。特别是张化万老师的题为《活动作文与想象作文》的讲座，为新课程改革后的作文教学指点迷津，也为我们的作文教学注入了话水。作文是小学生语文学习最复杂的脑力劳动，是他们心血浇灌的结晶

5、。没有学生自主积极的学习，作文是根本不可能写好的。要学生“自主合作探究”地学习写作。首先要把写作从“要我写”变为“我要写”。要做到这根本性的改变，就得激发学生对写话和习作的热爱。让孩子爱写作，把作文融入儿童的生活，将写作看成是一桩乐事，当作自己快乐的童年生活的组成部分。日有所思，夜有所梦；街头巷尾，电视网络中看到的，家庭、校园的亲友、伙伴中听到的；小实验、小制作获得的成功，同伴交往中有过的苦涩，身边生活的新奇和异味，都会及时演变为写话和习作的内容，从中品尝到生活和作文的乐趣。认识儿童生活的层次性儿童时代特有的游戏生活儿童身边校园和社区生活儿童脑中生

6、成的梦幻生活。生活作文的训练一、进儿童生活，激发儿童学习情趣的游戏作文。1、游戏作文训练的意义：﹡喜闻乐见的游戏和表演成了驱散学生写话恐惧的良药。﹡记性观察感知、思维训练和言语表达的最佳形式。﹡为中低年级学生铺设了写话到习作的过渡桥梁。2、游戏作文教学中应当注意以下问题：﹡设计游戏表演教学的“导火索”。无论是吃的、玩的、画的、演的都要做到新鲜有趣，台上人员不多，动大易于观察分辨，情绪高昂健康也容易控制和表达。﹡摆正教学中游戏表演的位置。它们是寓教于乐的手段。它从课外引进但又区别于课外游戏。它必须为学生积极的写作情感的养成，为训练学生的观察、说话、写

7、话服务。﹡训练做到读说写结合。在观察和说话时，要提示学生以“我”为主，讲自己看到的、听到的、想到的。说话时要注意言语规范，鼓励说自己的话。努力和阅读同步，先说后写。﹡讲究训练时的循序渐进。训练不能心血来潮，临时设计安排。应该根据年级阅读和写话的下列要求，根据儿童学习的客观规律，做到前后衔接，循序渐进。二、再现儿童生活，丰富儿童生活情趣的生活作文。教学示例：四年级《吃西瓜》高年级、《保护鸡蛋》通知学生带熟鸡蛋，告诉他们这个鸡蛋是要时时刻刻跟着你的，三天以后看谁能保护好。第一天开始是很小心的，后来慢慢地淡忘了，都破碎了。问你从鸡蛋破碎了，你想到了什么，

8、只要老师善于引导，一般会想到爸爸妈妈养育的不容易。三、释放儿童大胆的思想的科学实验作文1、科学实验作文的意义科学实验作文教