【雅思】北京朗阁雅思阅读难点解析------雅思

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1、雅思阅读Heading题难点解析朗阁海外考试研究中心阅读考试的各种题型中,heading是一类难度较大的题型,很多学生反映对于这类题型把握不准,并且做题速度又很慢,一旦遇到考试中heading题的比例较大时,学生就会失去信心。那么,这种题究竟难在哪里呢?朗阁海外考试研究中心阅读组的专家将heading题型的难度进行了剖析,分析认为其重点考查的难点分为以下几个类别。一、段落含义分层阅读文章中许多段落的含义并不是非常明显和集中的,有些段落包含了很多层的含义,因此学生很难决定哪一层的含义可以代表整个段落,再加之上下文之间如果有过渡的内容,使两个相邻段落看起来有重叠的含义,这样就更难确定每一段的

2、主旨了。其实,段落含义的分层是表面现象,也就是说,看上去一个段落有几层意思,其实这几层意思是统一的:前文铺垫、后文揭示出主旨;或者前文概括、后文进一步解释前文的内容,这两种是最常见的分层。大家只要根据段落的具体含义判断是哪种分层,然后就不难找出段落的主旨了。看下面的例子。例1,ADVANTAGESOFPBLICTRANSPORT,C段:“Thereisawidespreadbeliefthatincreasingwealthencouragespeopletolivefartherourwherecarsaretheonlyviabletransport.TheexampleofEuro

3、peancitiesrefutesthat.TheyareoftenwealthierthantheirAmericancounterpartsbuthavenotgeneratedthesamelevelofcaruse…”在这一段中,大家能够通过前几句总结出三层含义:1.人们普遍认为财富的增长会促进私家车的使用;2.欧洲城市的例子反驳了这一观点;3.欧洲城市比美国城市富裕,但是在欧洲城市,车辆的使用并没有像美国城市一样多。于是这一段给大家造成了总结主旨的困难。其实,如果大家看到以上三句话之间的联系,就能体会到本段的主旨在于反驳第一句话的含义,后面的内容都是用对比的方式来反驳第一句话,

4、这样,这一段看似分开的含义就集中在一起了。例2,MAKETEINTEGRATEDRURALTRANSPORTPROJECT,E段:“ItwouldhavebeeneasytocriticizetheMIRTPforusingintheearlyphasesa“top-down”approach,inwhichdecisionsweremadebyexpertsandofficialsbeforebeinghandeddowntocommunities,butitwasnecessarytostarttheprocessfromthelevelofthegovernmentalauthor

5、itiesofthedistrict.Itwouldhavebeendifficulttorespondtotherequestsofvillagersandotherruralinhabitantswithoutthesupportandunderstandingofdistrictauthorities.”这个段落中,首句的前半句旨在说明top-downapproach是被批评的,而后半句的转折告诉我们信息:从地区政府向下推进和实施的方法是有必要的,因此,我们看到这个段落在强调转折后的内容,作者的主旨在于说明“应该以政府为起点向下进行”。一、隐含匹配隐含匹配的意思就是说,题目给出的所

6、有heading与原文某段落的含义都不是明显的一致,而是需要我们仔细推敲两者之间的一致性,才能大胆地决定某一个heading适合这个段落。很多题目的概括性非常强,我们不能按照提及的个别关键词来判断,这样一来,做题时间就会延长,所以隐含匹配是最难把握的。甚至有时候教师在讲解题目时,告诉学生答案以后,学生仍然觉得不可思议,答案为什么和这个段落是一致的。对于这种难点,北京朗阁培训中心建议考生只有在平时练习中准确把握句意,进而扩展到准确把握段落意义,才能判断出段落和题目的匹配。例如,MAKINGEVERYDROPCOUNT,H段:“Ontheotherhand,dams,aqueductsand

7、otherkindsofinfrastructurewillstillhavetobebuilt,particularlyindevelopingcountrieswherebasichumanneedshavenotbeenmet.Butsuchprojectsmustbebuilttohigherspecificationsandwithmoreaccountabilitytolocalpeopleandtheirenviron

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