你越勒令禁止,孩子就越是想要

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1、你越勒令禁止，孩子就越是想要前几天，有一位妈妈说，孩子自从上学之后就不是以前的乖宝宝了。每次都要跟自己唱反调。不准看电视，他偏要看电视；不许玩手机游戏，他偏要玩游戏；不许太晚睡觉，他偏偏要熬很久。结果是她每次都要大发脾气，孩子怕打才听从安排。但是第二天又是这样，她感到非常的痛苦。而她的痛苦也是很多父母共同的痛苦。在养育孩子的过程中，我们都会发现一个这样的情况：你越禁止，孩子越想要。为什么会这样呢？还是跟父母的养育方法息息相关。你为什么要在孩子的世界里费尽全力做一个控制者，而不是一个守望者呢？如果

2、在孩子小的时候就明白这个道理，孩子就不会有这么多的问题了。我们首先学一个心理学理论： 心理学家阿德勒在《儿童的人格形成及其培养》一书中提出了一个重要的理论，我觉得每个父母都要了解下。 “人性的一个最重要的心理事实就是人们对优越感和成功感的追求。这种追求自然是与人的自卑感有着直接的联系。” 其实这个理论你不要觉得空洞，实际上它揭露了很多孩子为什么会有这种行为的心理动机。孩子的心理很多时候就是在优越感和自卑感中徘徊，好像跷跷板的两端，而父母的爱决定了哪一端会重一点。我家那快四岁的儿子，和所有的孩子一

3、样，一直追求优越感，想变得更好。我记得带他去菜市场买菜，站在一个卖熟食的柜子前。因为他个头不足，看不到柜子里摆的鸡翅和鸡腿，总是要求我抱他看一眼。我告诉他，你如果吃饭好好，加上不断锻炼，还长大一点就能看到，你得加油哦！说者无意，听者有心。没想到，接下来每次去那里，他都要踮起脚，扶着柜子，然后叫道：“快看，爸爸，我长高了一些，上次我还看不到，现在我看到了！” 如果及时鼓励肯定，他会很满足。如果说，那有什么的，你还是很矮。那就会让他感到自卑，有一种挫败感。 小男子汉还特别喜欢展示自己的力量。有一次看

4、到一个大大的快递箱子。我就说“不能搬，你搬不了的。”没想到他一定要搬，幸好里面的书不重。他搬了几步路，放下来跟我说：“我力气大吧！”“真不错，但是下次还是先试一下，不要太猛，小心受伤啊！”如果只是禁止，没有去理解孩子的心理动机，也没有让孩子去明白你的心意。那孩子肯定不会听你的。有一个妈妈跟我说读小学的儿子经常干一些冒险的事。比如看到双杠，每次都要站上去。让当妈的她看的心惊胆颤，生怕孩子出事。所以每次她都会严厉禁止，但是孩子还是会一逮到机会就窜了上去。孩子这样做无非是喜欢冒险的天性使然，另外能得到

5、母亲急切地关注，同时能证明自己的勇敢。这都是孩子心里想要的。在没有看到危险的后果时，他怎么会觉得自己的行为有妈妈说的那样危险呢？如果能够给孩子读几个这样的危险案例或者跟孩子描述后果，而不是单纯的说“危险，不能爬！”哪怕你说会摔断腿他们都不会觉得害怕的。反而你越禁止，他越想要做。孩子沉迷电视或者电子产品的问题，困扰了无数的父母。要孩子不看电视，多去玩，多阅读，是无数父母的心愿。就好像你希望自己能够去锻炼身体，去多读书一样的为难，总是想一想就算了。在我们这个时代，想要禁止孩子不去接触电视机这类电子产

6、品，是天方夜谭。你在家里禁止了，能够保证孩子不在学校接触到？或者在朋友亲戚家不接触？我们不可能限制孩子的世界，他们属于他们自己，属于这个世界。有人问我，要不要禁止孩子看电视。我的答案是否定的。我从来没有提倡禁止孩子去做一件他能够做的事，我自己小时候就是这样过来的。深知那种心里的痛苦，所以不想让孩子也这样。我小时候村里就几部电视机，报纸书籍少的可怜，能够接触外边的世界的唯一机会就是看看电视。而我奶奶小时候是不准我看电视的。她觉得那是浪费时间，因为我一看电视就一动不动不做事了。所以我只能抓住一切办法

7、看电视。有时候还趁早她睡了，偷偷跑到小伙伴的家里看电视。不过，我们那时候节目有限，放映时间也有限。就是看的再多，也没有现在的孩子看得多。如果真的放任不管，如今一个孩子每天能看七八个小时也没问题。而且现在很多少儿频道是马不停蹄地从早播到晚。如果孩子会用网络，那24小时都能看。想想都可怕。我们要做的不是禁止，而是引导。如果什么都禁止了，那还要父母的教育干什么呢？我没有禁止儿子去看电视，而是定规矩。帮他甄选节目，一起约定时间。比如2岁多的时候他看天线宝宝，每次看10多分钟。因为那个动作缓慢有点呆呆地天

8、线宝宝适合小宝宝。现在他能够看《龙猫》、《黑猫警长》这一类的故事动画片、也看《恐龙》这类的记录片。当然每次要分段看，电影时间过长。所以，他没有尝到被禁止的苦果，只是会去考虑什么时间看，看多久，看哪个节目的问题。而对于手机，我也没有给他禁止，但是他不会去玩。因为我跟他妈妈的手机上都没有游戏。有一次他在我怀里，划着我的手机，然后问：“爸爸，你都不玩游戏！“是啊，以前玩过的，但是我做了爸爸之后，要带你，要读书做事，没时间玩了”没有这个玩的环境，没有去带他们玩的人，就不会有这个问题。而对于电脑，我是鼓励