人教版小学六年级品德与社会下册教案全册

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1、XX学区　学年度第二学期六年级《品德与社会》教学设计教者：XX学区集体备课组　学年度第二学期教学计划一、教学任务：　　本册教材共有五个单元，分十二课。有走进地球村，世界大舞台，只有一个地球，放飞和平鸽，告别小学时代。　　二、教学目标及重点：　　1、初步知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分布，了解世界上的国家、人口、人种、语言状况，简要了解世界上著名的人文遗产、标志性建筑、自然风光，比较世界各地人们不同的生活习俗和节日。　　2、初步了解在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、旗帜、徽记、总部所在地、组织机构以

2、及所发挥的作用等。懂得国与国和平共处的重要意义，只有这样才能促进全世界的和谐发展。了解中国在国际组织中所扮演的重要角色，以及日益提升的国际地位，增强学生的民族自豪感。　　3、了解人口增长过快带来的社会问题和环境问题，了解地球面临的大气污染、水污染、荒漠化、温室效应、资源匮乏等环境问题。懂得人类与环境和谐发展的道理。　　4、知道人民解放军是保卫中国，维护和平的重要力量，热爱解放军。了解战争有正义战争和非正义战争之分，知道战争给人们带来的苦难，感受和平生活的美好。　　5、回忆小学的幸福生活，感谢老师的关爱，珍视同学的友情，留

3、恋集体活动的快乐情形，珍藏这段纯真、难忘而美好的记忆。讲述自己小学生活中难忘的记忆，与老师、同学共同分享内心的幸福与快乐，升华这种师生情、朋友情。学习写留言卡，设计纪念册，用这种充满诗情画意的特殊方式表达真情，珍藏记忆。　　二、教学措施：　　1、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些地理知识、国际组织，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重不同国家和人民的文化差异的开放的国际意识。　　2、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励

4、引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解国内国际的发展变化，如世界领先的航天技术，多种世界组织在世界事务中发挥的作用、发生的一些战争等，多进行相互交流，让学生通过方方面面的学习途径，掌握方方面面的社会常识和技能，来适应现代社会的方方面面。　　3、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。重视教科书上采用第一人称的主体参与“大嘴青蛙”的伙伴形象的方式，引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的语言描述社会，用自己的方式研究社会，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，

5、让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。　　4、有些内容距离学生现实生活比较远，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。　　5、适时灵活渗透德育、安全、环保等教育。如在进行走进地球村这一单元中，向学生结合“创卫”进行家乡环保教育，在进行世界大舞台这一单元中，通过向学生介绍世界组织时进行安全教育，在进行放飞和平鸽这一单元时，通过了解

6、战争给人类带来的苦难向学生进行热爱和平的教育，培养学生的同情心。　学年度第二学期六年级品德与社会课教学进度计划表科目品德与社会教学班级六年级教学书名称及册数义务教育教科书人教版六年级下册上课日期2.25每周节数2总授课节数29考试次数2周次时间预定进度页数实际进度出入原因起讫起讫12月25日2月26日1.地球什么样22月29日3月4日1.地球什么样33月7日3月11日2．世界大家庭43月14日3月18日3.异域风情53月21日3月25日4.国际组织63月28日4月1日5.国际间的交往74月4日4月8日6.地球在哭泣清明节

7、84月11日4月15日7.资源亮出黄牌94月18日4月22日8、与地球和谐相处104月25日4月29日期中考试劳动节115月2日5月6日9.回顾20世纪的战争风云125月9日5月13日10、热爱和平135月16日5月20日11.回顾小学生活145月23日5月27日12、留下我们的纪念155月30日6月3日“做一名地球卫士”，“播种绿色播种希望”——环保教育主题活动166月6日6月10日“做一名地球卫士”——环保教育主题活动“学会沟通，享受亲情”——成长中的新问题端午节176月13日6月17日“学会沟通，享受亲情”——成长

8、中的新问题，实践活动186月20日6月24日“我要上中学了——让他们成为明天最美的太阳”实践活动期末复习与测试（一至二）196月27日7月1日207月4日7月8日课题：1.地球什么样第1课时（总第1课时）二次修改教学内容1.地球什么样-古人对地球形状的探究、现代人对地球的认识。教学目标1．了解古人探究地球形状的过程。