苏北四市研讨会

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1、2011年徐州市高三第一次质量检测物理试题分析及教学建议徐州市中小学教学研究室徐善辉一、试卷设计1．命题原则一检物理试题的整体设计在测试内容、测试形式、试卷结构、试题难度等方面，遵循江苏省2011年高考物理科考试说明。以能力测试为主导，考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识、分析解决问题的能力。体现课改的导向性原则和试题的创新性原则。2．试卷结构试卷包括选择题、简答题、计算题，其中选择题9题，简答题4题（含实验题2题、选考2题），计算题3题。全卷总分120分，考试时间100分钟。3．双向细目表题号考试内容考试目

2、标分值难度备注考点范围层次要求能力要求1超重和失重（牛顿运动定律及应用）力学Ⅱ理解、分析能力3易2共点力作用下物体的平衡力学Ⅰ分析能力3易3自感电磁学3-2Ⅰ推理能力3中4电场强度电势电势能电磁学3-1Ⅱ、Ⅰ推理能力3中5匀变速直线运动力学Ⅱ理解和应用能力3中6万有引力定律及其应用力学Ⅱ推理能力4易7交变电流变压器电磁学3-2Ⅰ、Ⅱ分析综合能力4中8传感器霍尔效应电磁学Ⅰ、Ⅱ分析综合能力4中9机械能守恒定律及其应用力学Ⅱ分析综合能力4难动能定理10实验探究：加速度与物体质量的关系力学Ⅱ实验与探究能力8中实验11探究铅笔芯伏安

3、特性曲线电学Ⅱ实验与探究能力10中实验12A3月3日Ⅰ12易12B3月4日Ⅰ12易12C3月5日Ⅰ12易13动能定理力学Ⅱ分析综合能力15易匀变速运动规律14法拉第电磁感应定律牛顿运动定律等电磁学Ⅱ分析综合能力16中15带电粒子在电、磁场中的运动电磁学Ⅱ分析综合能力应用数学处理物理问题的能力16难二、试卷分析1．数据分析⑴选择题正答率（样本：徐州市区，人数：）题号该题分值答案正答率%单项选择13D51.423B87.233C39.443A53.353C86.4多项选择64ABC43.474CD56.784BC42.294AD

4、31.7各题抽样得分率分布柱状图：三、典型错误分析1．在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作。传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力随时间变化的图象，则下列图象中可能正确的是DGGFtAOGFtBOCFtOtDFOG命题立意考查超重、失重问题，考查学生对图线的认识能力和依据图象进行分析、推理和判断的能力典型错误错选C、B的同学较多错误原因分析超重、失重概念不理解，处理超重失重问题的方法没掌握，对图线的认识能力和依据图线进行分析、推理和判断的能力较弱。2．如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用

5、一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为，悬绳对工人的拉力大小为F1，墙壁对工人的弹力大小为F2，则BA．F1=G/sinB．F2=GtanC．若缓慢减小悬绳的长度，F1与F2的合力变大D．若缓慢减小悬绳的长度，F1减小，F2增大命题立意考查共点力作用下物体的平衡、力的合成和分解等知识，考查考生运用相关物理规律分析实际问题的能力，这是一道较容易题目典型错误平均得分率高，学生掌握的较好。错选D的相对较多。错误原因分析少数考生基础掌握不牢、正确规范地处理简单问题的能力较弱。对隐含条件“减小悬绳的长

6、度”的理解不正确。3．如图所示的电路中，L是一个自感系数很大、直流电阻不计的线圈，D1、D2和D3是三个完全相同的灯泡，E是内阻不计的电源。在t=0时刻，闭合开关S，电路稳定后在t1时刻断开开关S。规定以电路稳定时流过D1、D2的电流方向为正，分别用I1、I2表示流过D1和D2的电流，则下图中能定性描述电流I随时间t变化关系的是CI1命题立意本题考查自感等知识，考查考生的推理能力。典型错误单选题中平均得分率最低，错答A、B的同学较多。错误原因分析反映出学生对自感知识掌握较差；部分考生的识图、读图能力不够。LD1D2SED3t

7、I1Ot1tI2Ot1tOt1tI2Ot1ABCD4．如图所示，正点电荷2Q、Q分别置于M、N两点，O点为MN连线的中点。点a、b在MN连线上，点c、d在MN中垂线上，它们都关于O点对称。下列说法正确的是AA．O点的电势高于c点的电势B．a、b两点的电场强度相同C．电子在a点的电势能大于在b点的电势能D．将电子沿直线从c点移到d点，电场力对电子先做负功后做正功命题立意考查静电场、电场强度、电势、电势能等多个知识，考查考生的推理能力。典型错误错选C、D的同学相对较多。错误原因分析不能有效地建立静电场的大致模型，对电场的基本概念

8、和基本规律的理解、掌握和应用不够准确。MNOabcd2QQ5．酒后驾驶会导致许多安全隐患，是因为驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间。下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离，“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离（