安吉天略外国语学校读书节方案(改)

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1、安吉天略外国语学校（小学部）第6届读书节活动方案一．活动目的：用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，让书香飘逸校园。二．活动口号与好书交朋友。我阅读，我快乐！我读书，我成长！让读书成为最美丽的校园风景线！三．活动主题：让读书成为习惯。四．活动时间：2011年11月（第11周——第14周）五．活动领导小组：组长：方成副组长：任照勇郑亚玲组员：年级组长、各班主任及语文老师六、活动内容：1、书香班级评比；2、以读书为主题的黑板报比赛；3、书香少年（优秀小读者）评比；4、读书手抄报比赛；4、经典诗文朗诵比赛；5、查字典比赛6、讲故

2、事比赛；7、成语接龙、古诗词擂台赛；8、“好书伴我行”现场作文比赛。七、活动分为三个阶段进行第一阶段：启动阶段（10月25日——11月7日）1、成立读书节领导小组，确定活动方案，明确任务。2、11月7日早上升旗仪式时举行读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表和学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：郑亚玲）3、校园悬挂横幅，出专题宣传标语。（负责人：郑惠华）4、各班用黑板报出示读书节宣传标语等，营造浓厚的读书氛围。（负责人：班主任）5、发放学生课外阅读书目。（负责人：各班语文教师）6、各班级明确读书活动内容及比赛项目。（负责人：班主任、语文老师）7、充实班级图

3、书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（负责人：班主任）8、各中队开展“我读书，我成长”读书主题班队活动。（负责人：班主任）第二阶段：活动阶段 （11月7日—11月30日） 读书活动班级、年级组、全校性活动安排班级及年级组活动时间年级项目参赛形式参加对象地点责任人第12周一、二年级讲故事比赛先班级后年级组全体学生1、班级（教室）2、年级组每班20%按比例设奖（报告厅）潘琳李林凤第11周三年级查字典比赛分班级统一试卷全体学生各班教室，每班20%按比例设奖金蔚惠第13周四年级经典诗文朗诵比赛先班级后年级组全体学生1、班级（教室）2、年级组每班20%按

4、比例设奖（报告厅）劳菲菲第13周五年级成语接龙、古诗词擂台赛分班级统一试卷全体学生各班教室，每班20%按比例设奖方秋红第14周六年级“好书伴我行”现场作文比赛现场比赛全体学生各班教室，每班20%按比例设奖储冬芬全校性活动时间年级项目参赛形式参加对象责任人第12周1—6年级黑板报评比分年级评比，设一二三等奖。全校各班级教室德育处第12周1—6年级书香班级评比全校评比，按20%、30%、50%设一二三等奖全校各班级教室教导处、德育处第11-14周4—6年级手抄报比赛分年级评比每班择优推荐20%作品参评。教导处、美术组第11-14周1—6年级书香少年评比各班自荐每班择优推荐3名教

5、导处、德育处第三阶段：评比阶段（11月底）1、评选“书香少年”、“书香教室”、“黑板报、手抄报优胜班级和个人”2、读书节闭幕。（表彰获奖班级及个人）八、全校性比赛评比活动要求（一）“书香少年”评比活动1、根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、老师共同评比，学校进行表彰。2、各班推荐名额为3名。（二）书香班级评比活动1、教室内要有书架，有人均一册的图书，有专人管理，有一定的流通量。2、班级内有爱好读书的氛围，每天有20—30分钟的阅读时间。2、评选办法：查看现场，学生调查。（三）手抄报、黑板报比赛。1、内容必须是以书为主题的一些名人读书故事、读书格言、好书

6、介绍等。2、分组评比：分年级评比3、手抄报用纸标准是4开铅画纸。九、活动要求及保障措施：1、语文老师、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，要求教师养成每天阅读书报的习惯。3、活动的具体负责人搜集好过程性资料及图片，及时通报学生的收获与成果，做好总结表彰工作。4、活动的负责人要及时制定好切实可行的活动细则，包括活动的形式、内容、评奖的方式、评委的名单等，事先安排好相关的活动。5、学校的宣传工具要为本次读书节服务，及时报道信息。