教育实践活动自评、互评发言提纲

教育实践活动自评、互评发言提纲

ID:38635023

大小:25.00 KB

页数:4页

时间:2019-06-16

教育实践活动自评、互评发言提纲_第1页
教育实践活动自评、互评发言提纲_第2页
教育实践活动自评、互评发言提纲_第3页
教育实践活动自评、互评发言提纲_第4页
资源描述:

《教育实践活动自评、互评发言提纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、党的群众路线教育实践活动自评、互评发言提纲根据教育实践活动的统一安排,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,对党的群众路线教育实践活动相关材料进行了深刻学习。通过学习,我对党群路线有了更加深入的认识,对自身存在的不足进行了全面的反省和自我检讨,现将个人的自评检查对照情况报告如下。一、自身存在的突出问题1、学习的质量、效果不高,主动性不强。学习上存在懒惰思想,只是满足于一般状态的学习,忽视知识能力的培养再造。在学习党的理论和工作所需化工等方面知识,存在消极、被动、应付的状况;学习的自觉性、主动性不强,不愿挤出时间自学,总给自己找客观原因,自己放宽放

2、松了要求,有时即使有时间坐下来、也学不进去。2、政治敏锐性不高,学习思考和洞察力有待加强。对国家方针政策的领会思考不全面,存在只求做好本职工作,从一定程度上束缚了自己的思想,难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。与社会上不良思潮作斗争的态度不够坚决,对网络上的政治笑话、言论反对的还不够坚决。3、作风需进一步转变,工作还需更加扎实。在任务多、压力大的时候,有时首先想到的是怎样尽快完成,导致工作中产生了一些急躁情绪,影响工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。4、对工作有畏难情绪,工作热情有所减退。自认为在办公室工作时间久了,对相关工作情况了解的比较深入,满足于老经

3、验、老办法来解决工作中遇到的问题,开拓创新精神不够。对一些工作有莫不开情面,过得去就行的思想,不敢、不愿叫真。很多工作是处于被动的完成,很多工作是在领导催促的情况下完成的,自己主动想事少了,有一些自己认为不重要的事情被拖延现象。二、分析存在问题的原因上述问题的产生,主要是由于对加强学习的重要性认识不够,开拓进取精神仍然不足,个人修养不强造成。今后,我必须认真履行党员义务,严守党的纪律,牢记党的宗旨,坚持不懈地抓好学习,提高自己的理论水平和业务能力,身体力行邓小平理论和“三个代表”重要思想,兢兢业业,勇于奉献,努力使工作有更大提高。三、整改措施和今后的努力方向

4、我决心通过这次对照检查,找准问题,抓住产生问题的根源,明确今后努力的方向,虚心诚恳接受大家的批评和帮助,弥补思想上和工作上的不足。1、加强政治理论和科学文化知识的学习,努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中,在加强业务知识学习的同时,不断积极主动地加强对政治理论的学习,牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识,在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念,广泛拓展自己的知识视野,提高自己的知识水平和政治思想修养。2、加强政治思想素质,提高政治敏锐性和洞察力。充分利用电视、广播、报刊和互联网等媒介深入了解

5、国际国内大事和国家方针政策,提高政治觉悟和思想认识,紧密结合电力生产工作的实际,认真学习宪法和法律、法规,在大是大非问题上坚持原则,随时与党中央保持高度一致,不说无原则的话,不做超越原则的事。要善于对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物,坚定理想信念和宗旨意识。3、谦虚谨慎,团结同志,在工作中体现共产党员的先进本质。在今后的工作学习和生活中,虚心向经验丰富的同志学习请教,刻苦钻研业务知识,扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷,改变守旧的思想观念,认真审视自己的缺点,努力克服一些不足之处

6、,牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素,勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险,始终保持蓬勃朝气,以不排斥任何工作的态度,在本职工作中发挥自身的一些优势,体现自身价值,提高自身修养,做到廉洁自律,以饱满的热情去完成各项工作任务,在工作中去体现一个共产党员应有的先进性。四、对其他党员的批评意见1、徐强:2、袁志伟:你在在工作上安排部署多,对执行情况和效果关注不够,这是工作作风飘浮,落实不力的具体表现。3、温秀峰:由于你在办公室工作时间较长,对工作有种满足于用老办法来解决工作中遇到的

7、问题,创新意识不够。4、崔谨梅:你对工作态度不够端正,对业务专研的不够精、不够细。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。