《传统文化的继承》课件

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1、传统文化的继承高中思想政治必修4文化生活讲课人：胡雪玲温故文化传播交流的途径：商业贸易、人口迁徙、教育、大众传媒等。热情迎接外来优秀文化；主动推动中国文化走向世界做传播中华文化的使者：音乐赏析青花瓷素眉勾勒秋千话北风龙转丹屏层鸟绘的牡丹一如你梳妆黯然腾香透过窗心事我了然宣纸上皱边直尺各一半釉色渲染侍女图因为被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方知新音乐体会《青花瓷》——古筝撩拨、牙板清脆、琵琶淙淙、中国风动人心弦，“素胚”“仕女”等词韵味十足。知新自主学习知新请阅读课本39页

2、，并归纳出传统文化的含义。传统文化：长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化自主探究故宫水墨画赛龙舟儒学火把节书法京剧长城知新自主探究继承传统文化的形式主要包括几大类？理一理传统习俗传统建筑传统文艺传统文化传统思想传统习俗；在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。举例：·元宵节吃元宵、看花灯·端午节吃粽子、赛龙舟·中秋团圆吃月饼·……知新集体探究传统建筑：凝固的艺术举例：●气势恢宏的皇家建筑故宫；●精致秀气的民间园林；●京味十足的四合院；●……集体探究传统文艺：古代文

3、学、传统戏曲、传统绘画等为代表，称为民族精神的火炬。举例：●书法●水墨画●国粹京剧●……集体探究传统思想；包括在长期历史沉淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等孔子孟子老子韩非子“法”“术”“势”结合的治国方略三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾（增）益其所不能“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。物或损之而益，或益之而损”集体探究形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义指在一定社会群体中约定

4、俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术文学艺术，称为民族精神的火炬包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念地位传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中一个非常重要的组成部分老师精讲