初二物理讲义

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1、第1节力知识点1　力、力的作用效果1．力：力是物体对物体的________．2．力的单位：________，简称牛，符号是________．3．力的作用效果力对物体的作用效果有两个：一是使物体发生________；二是改变物体的________．物体运动状态的改变包括________的改变和________的改变；物体形状的改变主要是指被拉伸、被压缩、被弯曲等．（做匀速圆周运动的物体其运动状态在不断改变．）知识点2　力的三要素4．力的三要素：力的________、________、________叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果．知识点3　力的示意

2、图5．力的示意图：在物理学中，通常用一根带箭头的线段形象地表示力；在受力物体上，沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的________；用线段的起点或终点表示力的________；在箭头的旁边标出力的________，这种表示力的方法叫力的示意图．知识点4　力的作用是相互的6．力的作用是相互的：一个物体对别的物体施力的同时，一定受到别的物体施加的力的作用，这说明物体间力的作用是________的．（没有接触的物体间也能产生力的作用，如磁铁吸引铁钉．）注意：1．力的产生有力的作用必定存在两个物体(即施力物体和受力物体)，一个物体无法产生力的作

3、用．2．力的作用效果力可以改变物体的形状和运动状态，如果物体的形状或运动状态发生了改变，物体一定受到了力的作用，这是我们判断物体是否受力的常用方法之一．3．力的相互性(1)施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，它们的划分是相对的．(2)物体间力的作用是同时产生、同时消失，没有先后之分．4．力的三要素力的三要素都能影响力的作用效果，若有一个因素发生变化，力的作用效果也将发生变化．5．力的示意图在画力的示意图时一定要先确定出所画力的名称和对象．当表示力的方向的箭头画好后，一定要在箭头旁边用字母标上这个力的名称，有具体数值也要标上，没有数值则以线

4、段的长短表示大小．能力提高：1．以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是(　　)A．①②B．①④C．②③D．②④2．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与(　　)A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关3．图中情景表示了力的作用效果，其中图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图______主要表示力能使物体

5、发生形变．(填“甲”或“乙”)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．人踢球时，对球施力的物体是______，同时______也受到球的作用力，这一事例说明_______________．[来源:学

6、5、请在图中画出细线对小球的拉力F.6．下列关于力的说法正确的是(　　)A．两个物体不接触，就不会产生力的作用B．没有物体就没有力的作用C．一个物体也会产生力的作用D．两个物体只要接触，就一定会产生力的作用7．2014年南京青年奥林匹克运动会于2014年8月16日20时在中国南京开幕．如图所示的四项运动中体现力可以使物体发生形变的是(　　)A．

7、跳水运动员跳入水中B．足球运动员踢出足球C．举重运动员举起杠铃D．射箭运动会将弓拉弯8．有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中的两个属于相互作用力的是(　A．桌子的重力与地面对桌子的支持力B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力9．清明节会船是我市民间传统习俗．王刚参加了在溱湖湿地公园上举行的龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是(　　)[来源:Z,xx,k.Com]A．船桨B．龙舟[来源:学+科+网][来源:Zxxk.Com]C．王刚的手臂D．湖水10．(成都中考)如图所示，

8、关于游泳过程，下列说法不正确的是(　　)A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间力的作用是相互的C．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力11．(攀枝花中考)秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的________．跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的__________．12．如图是小涛在探究力的作用点是否影响力的作用效果时所做的实验，小涛分别用大小相同的力沿图示的方向对门的A、B、C、D四点施力，通过开门的难易程度体验力的作用效果是否与力的作用点有关．小文认为小涛的实验操作

9、中存在错误，原因是_________．13．如图向我们展示了“守株待兔”这个成语