16《桥》丁雪琴

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1、课堂——生命成长的地方卢沟桥南京长江大桥桥义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册16学习目标：1、品味语言，深刻感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛的精神。2、正确流利、有感情的朗读课文。3、理解课文内容，体会文章表达的思想感情。4、领悟课文表达上的特点。我会读：放肆揪出瞪一眼搀扶祭奠sìjiūdèngchānjìdiàn咆哮、狂奔、狞笑、势不可当拥戴、清瘦、沙哑、豹子、胸膛、呻吟乱哄哄、跌跌撞撞用“”从文中画出描写洪水的语句。洪水、※山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。※近一米高的洪水已经在路

2、面上跳舞了。※死亡在洪水的狞笑声中逼近。※水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。（比喻）（拟人）（拟人）（拟人）※水，爬上了老汉的胸膛。（拟人）东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。窄旧村民惊慌失措老汉木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。默读课文7至23自然段，用“﹏﹏﹏”勾画出描写老汉动作、语言、神态的句子。然后四人小组交流找到的句子，反复朗读体会。小组合作●老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。●老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”●老汉冷冷地说：“可以退党，到我

3、这儿来报名。”●老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。●老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。老汉突然跑上前，从队伍里拉出一个小伙子，叫道：“你还算是个党员吗？排到后面去”老汉凶得很。●老汉突然上前，从队伍里出一个小伙子，道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。冲揪吼坚持原则铁面无私（动作果断毫不犹豫）●老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。父爱如山老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。想象一下，如果老汉当时能喊，他想要喊的是什么?※无

4、情的洪水吞没了人们拥戴的老汉却吞没不了（）。他像一座山，一座屹立不倒的山；他更像一座桥，一座联结生命的桥。——生命桥桥五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。五个月之后，一座新桥横跨在小河两岸，宽阔、平坦，人们聚集在桥头，商量着桥的名字……新桥建成后，村民们要在桥边立一块石碑来讴歌和纪念这位舍己为人的平民英雄，请同学们帮他们写一写石碑的内容吧！我不知道你的姓，你的名但我知道你有一个动人的称呼——老汉！啊，老汉！你是一座桥一座镇定的桥征服了肆虐（nüè）的洪水一座生命的桥抵挡了可怕的灾难

5、更是一座深情的桥饱含着宽广无私的爱啊，老汉！你将牢牢驻留在我们心间永远，永远！一座桥朵朵花儿都绽放!再见！