人美版小学三年级美术下册《吃虫草》》教学设计

《人美版小学三年级美术下册《吃虫草》》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《吃虫草》教学设计一、教学目标：知道自然界中奇妙的植物——吃虫草的种类及捕虫特点，了解自然界的美妙。发挥想象力，学习用综合技法表现吃虫草，培养学生搜集资料能力，大胆进行设计、绘画。培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。二、教学重难点：重点：突出吃虫草的特点，描绘想象的吃虫草。难点：构思大胆独特。三、教学过程：活动一、导入同学们，老师听说近两年夏季，有一种能吃虫的植物热卖京城。观察各种吃虫草图片。导入课题——吃虫草设计意图：设置悬念导入新课，激起学生对进一步了解吃虫草的兴趣。活动二、视频欣赏吃虫草捕虫的过

2、程视频一：捕虫草合拢叶片夹住虫子的捕虫方式叫做设圈套。视频二：毛毡苔从叶片上分泌出粘液，粘住虫子的捕虫方式叫做粘液粘视频三：猪笼草准备好口袋等着虫子滑下去将其捕住的方式叫做设陷阱。设计意图：观察捕虫器的补充过程，直观了解吃虫草，引起兴趣，激发创作热情，训练形象思维能力。活动三、观察比较观察两组图片，根据吃虫草的捕虫过程进行排序。设计意图：进一步了解吃虫草的捕虫过程。活动四、分析探究吃虫草靠什么吸引虫子奇特的外形，形状像什么。鲜艳的颜色，观察吃虫草的颜色。五颜六色、鲜艳、纯度高。芳香的味道。设计意图：进

3、一步了解不同吃虫草捕虫器的共同特点，为下一步绘画创作做铺垫。活动五、欣赏欣赏学生作品，研究是用什么方法、材料表现的。注意吃虫草形状的想象,画面的构图,吃虫草的遮挡组合,色彩的丰富与搭配,小昆虫和其它背景的添加等。设计意图：启发创作构思，了解绘画方法和表现的内容。培养分析、欣赏作品的能力。生动的表现吃虫草的捕虫过程。活动六、自由想象，实践创作选择自己喜欢的绘画形式来创作吃虫草。活动七、作业评价1、能给大家介绍一下你的吃虫草吗？奖给几个小虫子吃？2、还有谁的作品想介绍给大家？活动八、拓展延伸吃虫草是个庞大

4、的家族，这个家族还有哪些成员呢？作为植物，靠土壤的养分和光合作用就够了，吃虫草为什么要吃虫子呢？请同学们课后继续探索。