任务型教学法与有效商务沟通能力的培养

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1、任务型教学法与有效商务沟通能力的培养洪明[摘要]经济全球化趋势使得既熟练掌握商贸业务且具有较高英语水平的复合型人才成为社会需求的热点。提高学生的跨文化沟通能力是商务英语翻译教学的目标。探讨在商务英语翻译教学中运用任务型教学法的理据与原则及培养学生有效商务沟通能力的方法与途径。[关键词]商务英语翻译；任务型教学法；跨文化；商务沟通；能力培养中图分类号：4文献标识码A17—6320)—030G62：文章编号：6285(010107—2随着中国的经济高速发展和经济全球化的到来，我国高校应努力培养出更多的具备出色的中英文沟通能力，且熟谙国际商务专业

2、知识的复合型人才。商务英语翻译课程的最大特点是英语翻译技能与商务专业知识的结合，这决定了本课程的授课过程既要注重学生英语语言能力的培养，又要重视学生的跨文化商务沟通能力的培养。作为以国际商务为语言背景的应用性英语学科，商务英语翻译在教学方法上需要改革与创新。在商务英语翻译教学中，运用任务型教学法，能够有效激发学生的积极性，发展学生的学习策略，促进学生创新精神和实践能力的提高。一、务型教学法用于商务英语教学的理据“任务型”学习(Task—basedLearning)是20世纪80年代外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上

3、提出来的有重要影响的学习理论。它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式。任务型语言教学(Tak—bsdLnugTahn是直接通过saeagaeecig)课堂教学让学生用英语完成各种真实的任务，将课堂教学的目标真实化，任务化，从而培养其运用英语的能力。任务型教学法是一种以人为本的、能体现语言价值的、先进的、有效的教学途径。任务型教学通过设定一定的任务，让学生在完成任务的过程中习得语言。任务型教学的核心是“以学习者为中心”和“以人为本”，学习者通过实施任务和参与活动，促进自身知识的“重组”与“构建”(方文礼，..2003)。任务型

4、教学法以二语习得理论为依据，并吸取了交际教学法的思想，提倡通过大量的可理解性的语言接触和输入，获得用语言进行交际，最终达到用语言解决现实中的问题的目的。语言学家们将教学中的“任务”定义为指导学生在学习目的语的过程中领悟、使用、输出语言和互动的课堂交际活动。学生在完成任务的过程中运用目的语进行理解、交际。任务型教学法重视学生信息的沟通能力而不是强调学生使用何种语言形式(丰玉芳，唐晓岩，2004)。这就可以解决一直以来困扰商务英语教学中语言和商务孰重孰轻的矛盾。通过任务型教学，语言被用作解决商务问题的工具而习得，商务知识作为任务的本身而得以完成

5、，使得英语和商务达到了真正意义上的融合。二、采用任务型教学应遵循的原则商务英语翻译课堂的教学内容包括商务函电、商务合同、商务广告、商品品牌翻译等内容。与其照本宣科地向学生讲述课本上的知识，不如边学边用，加深学生的操作印象。在课堂中采用任务型教学法正好顺应了这一需要。任务作为课堂的一种语言学习活动应具备以下特点：(1)以意义为中心；(2)以解决某一交际问题为焦点；(3)任务完成的结果是评估任务是否成功的标志。在商务英语翻译课堂中，采用任务型教学应遵循以下原则：真实性原则(atetctpicpe。教师设计任务时要uhniiyrnil)提供给学生

6、明确、真实的语言信息，要使学生在一种自然、真实或模拟真实的商务情景中体会和学习语言。形式一功能原则(fr—ucinpicpe。该任务的设omfntornil)计注重语言的形式和功能的融合。商务报告语言的简洁性、正式性、格式的规范性以及其推理、演绎、说服等的功能都在这一任务的完成中得以训练。[作者简介]洪明，女，广东技术师范学院外国语学院教授，研究方向：商务英语翻译(广东广州，510665)。[基金项目]本文为09年院级教研课题《商务英语翻译教学改革实证研究》(项目编号：【0221])阶段性成果。任务型教学法与有效商务沟通能力的培养阶梯型任务

7、原则(tseednyadsaodnpic—akdpnecncfligrnipi)e。任务与任务之间既有纵向又有横向的联系有利于知识的融会贯通。教师设计商务活动要多种多样，使不同类型的学生都能自主参与；任务要有层次和梯度，以适应不同能力的学生；任务完成时应该能展示出结果；要为学生提供思考问题和操作的模式。做中学的原~1(erigbonpicpe。学生通过完]1annydigrnil)成具体的任务来学习相关的商务知识及英语翻译技巧。在完成任务的过程中，其认知能力，思辨能力，语言表达能力，..跨文化商务沟通能力都得到了锻炼。总之，教师应设计出各种

8、使学生积极参与用英语进行商务沟通的活动。教师在商务英语翻译的课堂实践中，必须具备较强的组织能力和驾驭课堂的能力，给学生充分发挥想象力和创新能力的空间。在任务完成以后，学生可用分小