2012年中考复习活动探究题常见题型及答题思路

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1、活动探究题常见题型及答题思路------2012年中考复习一、题型特点实践与探究题是近几年中考中出现的一种新题型。这种题型的出现是为了适应中考改革、发展形势的需要，适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。这类试题主要有调查报告、活动设计、主题班会、演讲稿、发言提纲、撰写小论文等形式，具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。对此类试题的一般性解答要求是：⑴首先要求学生积极参与活动与实践，熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序。⑵要具备较强的创新精神和实践能力，能

2、独立思考、解决问题。(3)要审明题意，按要求作答。(4)要回归课本寻找知识的落脚点。(5)设计的活动方案或步骤要切实可行，讲究实效、鼓励参与、有所创意、力求完美，具有较强的可操作性。(6)注意答案内容的条理性、开放性和逻辑性。二、题型及解题方法（一）、调查报告类调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题，经过深入思致的调查研究而写成的文字材料。它反映了人们通过调查研究找出的某些有规律性的东西，以及提出的相应措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学会撰写调查报告，有助于我们进一步认识社会、参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全

3、面提高自身素质。调查计划由下面几部分组成：（1）调查主题（2）调查的目的或意义（3）调查的时间、范围、参加对象（4）调查的准备、对象、方式（调查方法可采用问卷、访问、观察、座谈会等）。（5）调查的内容等。（6）结论和建议。[例题]：我国拥有数量众多的江河湖泊，但我国却是一个严重缺水的国家。结合你所在地区用水情况作一次居民生活用水状况的调查。（1）列出调查题目（2）列出调查方案（目的、对象、内容或资料、途径或方法）（3）根据分析调查结果，提出建议。[参考答案]（1）题目：我市（县）居民用水状况及对策（2）a、目的：通过对居民生活用

4、水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民节水意识。b、对象：国家及居住地周围居民，自来水厂、污水处理厂、环保局、河流、水库c、内容或资料：水源状况、用途和用水量、影响水库的因素。d、方法途径：实地考察；问卷调查；访问；取样化验分析。（3）建议：①治理生产，生活用水污染；②提供节水，合理优化用水，提高水的重复利用率；③改革水价机制以制约用水量；④提高植被覆盖率，做好水土保护工作，减少水土流失。（二）、撰写建议书建议书是个人或单位为开展某项工作、完成某项任务或反映某个问题而有所建议时采用的一种

5、文体。答题要求：1．格式规范。格式包括标题、接受建议书的有关部门名称、正文、结语、署名和日期等五部分。标题可写“建议书”或“关于XX问题的建议”。正文部分要写明建议的原因、目的、具体措施等。结语表示敬意或祝颂。2．观点正确。分析原因，要实事求是，不要危言耸听、故弄玄虚。所提建议，要符合国家的政策和法律法规，要具体、实在，便于操作和落实。3．条理清晰。正文部分必须依次写明原因、目的、具体措施。具体措施部分，最好来用逐条列出的方式，给人一目了然之感。4．语言精炼。措辞用语要通俗易懂，只需用简洁明了的语言将解决问题的具体办法和措施表述

6、清楚即可，不必展开论述。[典型例题]：事实证明，要进一步提高我们的生活品质，仅有丰富的物质资料是不够的。“禽流感”给人们一个重要的启示是，讲卫生、除陋习是提高生活品质的一个重要方面。有位初中同学观察到，我市部分熟食销售点上，销售人员直接用手拿钱拿物，这样很不卫生。他想建议有关部门采取措施改变这种不卫生的做法。请运用所学法律常识知识，将上述同学的提议，写成一份书面建议。关于加强食品卫生的建议XX市卫生局：鉴于我市部分熟食销售人员食品安全卫生意识淡薄；用手拿钱、拿物的情况（建议原因），为了增强食品销售人员的卫生意识和法制观念，养成良

7、好的卫生习惯，保障广大消费者身体健康和合法权益（建议目的）。我们特向贵部门提出如下建议：1、制定并颁布有关熟食安全卫生方面的标准及熟食销售人员管理条例。2、对食品销售人员进行严格培训和考核，增强他们的卫生意识、法制观念、提高他们的职业道德素养。3、加大检查和执法力度。定期和不定期对熟食店的安全卫生状况进行抽查，及时发现问题、及时限期整改。4、利用新闻媒体加强卫生宣传、鼓励群众及时检举、报告违规、违法行为。（建议措施）希望你们能研究并采纳上述建议为盼（结束敬语）XX中学初三（1）班XX2011年12月10日（三）、活动设计类活动方

8、案，就是为实现某种目标而设计出开展实践活动所需环节及内容的方案。它一般包括活动的时间、主题、目的、步骤或形式、准备和注意事项等。设计一个合理的活动方案，是搞好活动不可缺少的环节。合理设计一个活动方案，须做到以下四点：第一、活动主题。这是设计合理活动方案的核心，主