富养女孩的真正内涵

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时间:2019-06-17

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1、序言富养女孩的真正内涵(1)序言富养女孩的真正内涵(1)序言富养女孩的真正内涵(1)序言富养女孩的真正内涵(1)序言富养女孩的真正内涵(1)  从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男。所以现如今,“富养女,穷养男”的观念在中国家庭中早已深入人心。  但做为一名教育工作者,也作?一位母亲,我却不得不告诉您这样一个事实,我们大多数家长都在犯着这样的错误:  观念是正确的,方法却是错误的;  想法是正确的,行为却是错误的。在进入本书前,先让我们来看这样两个发生在我身边的真实故事:  故事一:  女儿8岁了,一直以来,我都信奉富养女孩的真经,在生活上对女儿照顾的无微不至,女儿要什么我都尽量满足,从来不会

2、让她受到半点委屈。可是,随着女儿慢慢长大,我却发现,女儿越来越骄横霸道,蛮不讲理了,动不动就对我发火:“妈妈,我说了不想做作业!”“我不要你管!”  不是大家都说,富养女孩嘛!我一直是这样做的,怎么倒养出这样一个娇蛮霸道的公主呢?  故事二:  在儿子非常小的时候,我就对他进行“穷养”的教育:每周我只会给他极少的零花钱,我很少给他买零食,也很少带他去吃那些肯德基、麦当劳等。我以为这样儿子就能懂得生活的不易,进而快些自立起来,但令我没想到的是,儿子自立的意识不但没有培养起来,他反而变得非常小气、自私,一点都没有男子汉的那种大度气概。例如,如果有什么好吃的或喜欢吃的东西,他从来舍不得把它们分

3、给我们或别的小伙伴吃。  我真不明白,为什么这种“穷养”的教育方式会使儿子变成了一个“自私鬼”和“小气鬼”呢?  穷养男孩错了吗?富养女孩错了吗?  其实,富养女孩、穷养男孩的观念并没有错,你错就错在,方法错了、方式错了。  尽可能地满足女孩的物质需求,为她创造优越的条件,让她懂艺术、上好学校、穿漂亮的衣服,就是正确的“富养”吗?让男孩从小学会吃苦,受点挫折,少接受点金钱的诱惑,就是正确的“穷养”吗?  很显然,用物质需求的多与少来定义“富养”“穷养”,是远远不够的。  “男孩穷养,女孩富养”含义丰富。  “穷养儿子,是对男孩一生的投资;富养女儿,是一种文化修养的投资。”这里所说的“穷”

4、和“富”,包涵了不同于金钱的意义,更多的是一种品质、个性、习惯上的培养——自信、自立、智慧……  什么是“富养”?  “富养”不仅仅指生活的富足,更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养,而是给予她更为精细的教育,让她自信自立,眼界开阔,成长为一个有优雅动人、智慧美丽的女孩。  什么是“穷养”?  穷养男孩不是要把孩子养得小家子气,没了自信和智慧,而是让他养成坚强勇敢、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强的优良品质。 女孩富养关键词:品位、自信、智慧、爱心、多才多艺、理性、勇气、习惯、学习、交际、理想……※贯穿全书的,是这样的三种“富养?涵”:  富养内涵一:鼓励——鼓励着养,而不是谦虚着

5、养  曾有一位女孩的妈妈来信问我:教育女孩的方法太多了、太繁杂了,有没有什么“最完美”“最简单”“最容易掌握”的方法,可以让我这个“懒妈妈”也能顺利引导女儿成长为一名优秀女性?  我的答复是这样的:非“鼓励”莫属。  我的一位学生,一位13岁的女孩,就曾在日记里这样写道:  每当我碰到困难,犹豫不决的时候,爸爸总是会坚定地站在我的身边告诉我:“孩子,在爸爸心目中你是最棒的,爸爸相信你能做到!”多亏我的爸爸,我才能养成独立、坚强的?格……  与男孩相比,女孩生活在一个关系的世界里,她们需要别人的肯定和认可,需要别人在后面推她一把。对她们来说,别人的肯定和认可、别人的助力,就是自己自信、独立

6、、坚强、追求卓越的动力之源。  在女孩的成长过程中,多说一句鼓励的话、多做出一个鼓励的行为,往往就会创造出教育的奇迹。当然,“鼓励着养”,而非“谦虚着养”也就要求我们——常说常做:  “女儿,爸爸妈妈很爱你。”  “爸爸妈妈相信你。”  “在爸爸妈妈心目中,你是最棒的。”  女儿伤心的时候,把她拥在怀里;女儿?怯的时候,拍拍她的肩膀;女儿忧郁的时候,时常给她一个明媚的微笑;没事的时候,常和女儿静静地说点悄悄话……不说不做:  “你怎么总是做错事。”  “和××比,你真是差远了。”  “这样的表现,真不指望你有什么出息了。”富养内涵二:疼爱——疼爱着养,而不是溺爱着养  女孩健康成长的第二

7、个“富养内涵”,就是爱,就是源自父母的疼爱。但是,家长朋友?,我想问问你们:疼爱的方式,你选对了吗?  让我们先用这样一个小故事来测试自己的“爱之度”。  溺爱的故事:  女儿和邻居家的小朋友闹矛盾,一位妈妈这样对女儿说:“可恨的××,都怪他,惹得我宝贝受伤,再也不和他玩了。”  疼爱的故事:  女儿和邻居家的小朋友闹矛盾,一位妈妈则这样对女儿说:“我们原谅××吧,前几天他还同你分享他的玩具了呢!”  什么才是真正的“疼爱”?什么又

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