程控交换实训指导书

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时间:2019-06-17

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1、通信实训系列指导书《程控交换技术》实训指导书15一.实训目的与要求程控交换技术是通信工程专业的一门重要的专业技术课。在当前的通信技术的发展方向中,现代通信离不开交换设备,交换设备是通信网的重要组成部分。随着通信网现代化进程的加快,新技术、新设备和新标准不断出现,交换设备也被赋予了新的使命,从单一的链路接续变为集信息交换、信息处理为一体的存储程序控制设备。本实训的目的就是让学生基于程控交换实验箱这个操作平台,通过实际操作完成课堂教学的理论验证和相关拓展部分的课程设计。主要要求具体有以下几个方面:1.熟悉该程控交换原理实验系统的电路组成与主要部件的作用。2.熟悉数字程控交换网络的组成、原理与实现

2、方法。3.通过对用户线在一次呼叫全过程中传送的各种信号波形的观察和分析,加深对程控交换系统原理的理解。4.了解CPU的工作原理及各种控制过程。5.实现交换机用户管理和话费管理。6.通过实验箱,实现模拟中继的接续过程。二.实训仪器、设备1.程控交换实验箱及其配套器件一套2.万用表一台3.电话单机四台4.PC机一台5.20MHz示波器一台三、实训内容通过本次课程设计,实现时分交换网络的硬件接续和软件控制。具体包括以下几个部分:(1)接通任意两部电话进行通话。利用自动交换空分网络进行两部话机自动接续,并用示波器观察各测量点波形并记录有关数据与工作过程,完成系统框图的手工绘制及相关波形分析。分析结果

3、应体现程控呼叫处理过程的各种状态迁移过程,结合状态迁移图,从硬件上实现从摘机呼出到话终挂机复原为止的各种状态迁移。(扩展部分:如何实现时分交换网络话机通话?)(2)用CPU控制时分交换网络实现任意两部电话进行通话,并手工绘制流程图。利用CPU控制实现电话会议。(扩展部分:要使用户2、用户3、用户4都能听见用户1说话,用连线方法该怎样实现?用交换网络该怎样控制?)(3)运行程控交换PC机程序,软件实现对时分方式工作下的用户管理、话费管理、用户监控、状态监控等功能,并观察用户信令;软件与硬件结合,实现电话数据库建立与查询功能,进行学生信息录入和通话记录的查询。(包括空分、时分系统的切换运行)(4

4、)利用两台实验箱硬件实现中继接口通信,完成中继接口通信的信号流程。手工绘制一次呼叫处理的系统流程,基于实验箱绘制系统框图。*(5)利用实验箱的外线接口与电信网中的电话进行通信。15四.相关原理(一)、空分交换系统1.组成结构空分交换系统由两大部分组成,即话路部分和控制部分,话路部分包括交换网络,用户电路出中继电路,入中继电路,收号器,音信号发生器以及信号设备等;控制部分则是一台电子计算机,它包括中央处理器,存储器和输入、输出设备。空分交换网络的方框图如图1-1所示:中继接口自动交换网络用户电路用户电路用户电路用户电路音信号电路话路单元供电系统CPU中央控制集中处理单元控制单元图1-1空分交换

5、网络结构方框图2.电子接线器简介早先的程控空分交换机的网络,采用的接线器是机械的,也就是说它由机械接点组成的。然后由这些机械接线器组成交换网络。这些机械接线器包括小型纵横接线器、螺簧接线器、剩簧接线器、笛簧接线器……五花八门,品种繁多。目前,生产电子接线器的电子化成为可能。电子接线器就是MOS型的空分接线器。(二)、时分交换系统1.时分复用时分复用是建立在抽样定理基础上的,因为抽样定理使连续的模拟信号有可能被在时间上离散出现的抽样脉冲值所代替。这样,当抽样脉冲占据较短时间时,在抽样脉冲之间就留出了时间空隙。利用这种空隙便可以传输其它信号的抽样值,因此,就可以沿一条信道同时传送若干个基带信号。

6、时分交换就是利用时分复用实现多路话音在同一PCM总线上传输的。用户的语音输入输出时隙是由编解码时钟信号控制的,当编码时钟到来时编码芯片开始编码,当解码时钟到来时解码芯片开始解码,为了实现时分复用,本实验箱上提供发多个编解码时钟,从TS0到TS7,它们之间相隔3.9us。本实验箱四个用户的编解时隙既可固定又可人工设置。1)固定方式。将开关K15,K16,K25,K26,K35,K36,K45,K46接1,2脚。其时隙分配规则如下:用户1的编解码时隙为TS1,用户2的编解码时隙为TS2,用户3的编解码时隙为TS3,用户4的编解码时隙为TS4,外输入信号与收号器的编解码时隙为TS615,拨号音,忙

7、音,回铃音的编码时隙分别为TS7,TS8,TS9。2)人工设置方式。将开关K15,K16,K25,K26,K35,K36,K45,K46接2,3脚。PT1~PT4分别为四部电话编码时隙输入的接入点,PR1~PR4分别为四部电话的解码时隙输入的接入点。要使用户1与用户2通话,只要将用户1的编码时隙与用户2的解码时隙设置成同一时隙,则用户1说话,用户2就能听到,同理,要想用户2能听见用户1说话的声音,只要将用户2

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