语病辨析梳理练习

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1、语病辨析专题梳理归纳一、语序不当1、并列词语排序不当①去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。(全国卷Ⅱ)【解析】“命题、决赛、海选到颁奖”中的“决赛、海选”语序不当，造成了表意的不合逻辑，应改为“命题、海选、决赛到颁奖”。②在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世纪才开始的事。(辽宁卷)【解析】按照合理的语序，应把“发现和研究”改为“研究和发现”，然后把“进行”删去。2、定语位置不当

2、由于规划周密、准备充分。去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。(辽宁卷)【解析】“历届”应作“奥运会”的定语，“奥运会中历届参赛国”应改为“历届奥运会中参赛国”。3、定语和状语错位这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。(全国卷I)【解析】“为期两天”不宜作“发表”的状语，应把它调至第一句中“发展论坛”之前，后面加“的”作“发展论坛”的定语。4、前后呼应不当植物营养学就是研究如何通过施肥

3、等措施提高作物产量、改善农产品品质的。因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。(天津卷)【解析】“粮食数量安全”应对应前一句的“提高作物产量”，“粮食质量安全”应对应“改善农产品品质”，所以，后面两句应改为“因此植物营养不仅对粮食数量安全，而且对粮食质量安全至关重要”。5、关联词位置不当由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。(江苏卷)【解析】该复句前后分句的主语均为“青少年”，因此应把“青少年”放置关联词“由于”前面。二、搭配不当1、

4、主谓搭配不当①太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。(海南、宁夏卷)【解析】“问题一直没有改善”搭配不当，可把“改善”改为“解决”。②强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹杂着密集的雨点哗哔地下了起来。一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。(安徽卷)【解析】“呼啸的狂风夹杂着密集的雨点哗哗地下了起来”搭配不当，应改为“密集的雨点夹杂在呼啸的狂风中哗哗地下了起来”。2、主宾搭配不当朝夕相处。谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不

5、休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。(北京卷)【解析】“各执己见，争吵不休，互不通融，这……是…--见解”搭配不当，可把“见解”改为“行为”。3、动宾搭配不当①去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多挺去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。(四川卷)【解析】谓语“走访”可以和宾语“社区”及“家庭”搭配，但不能和“路程”搭配，可把最后一句改为“他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭，行程三千多公里”。②漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味，环顾四周，我看见一支露出高墙的腊梅正在那里释放幽

6、香。(重庆卷)【解析】“我看见……释放幽香”搭配不当，可改为“我看见一支露出高墙、正在那里释放着幽香的腊梅”。③语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。(江西卷)【解析】谓语“学习”可和宾语“本领”搭配，但不能和“素养”搭配，可把“与素养”删去。④在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。(湖南卷)【解析】“作者阐明了对……的张扬”搭配不当，可把“张扬”改为“主张”。4、介词短语搭配不当①5月4日在北京国家大剧

7、院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。(湖北卷，B选项)【解析】“通过……的朗诵艺术”搭配不当，可改为“听到众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵，在场的大学生热血沸腾，深受震撼”。②大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。(湖南卷，B选项)【解析】“……对于……的责任和义务”介词和宾语搭配不当，应把“对于”改为“对”。5、一面与两面搭配不当学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习

8、者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。(天津卷)【解析】前两句有正反两方面意思的词语“能否”，而最后一句却只有“有效开展起着重要作用”与之对应。可在“有效”前加上“能否”。6、修饰、限制语与中心语搭配不当90个有特殊编号的“奥