学校代码: 10589 学号:

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1、学校代码:10589学号:分类号:密级:海南大学硕士学位论文题目:宋体4号作者:指导教师:专业:通信与信息系统时间:DesignandDevelopmentofMobileLearningSystemBasedonWAPAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMasterDegreeinCommunicationandInformationSystemBy************PostgraduateProgramCollegeofInforma

2、tionScienceandTechnologyHainanUniversitySupervisor:*******AcademicTitle:ProfessorSignature___________ApprovedJun,2009海南大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法

3、律结果由本人承担。论文作者签名:   日期:年月日学位论文版权使用授权说明本人完全了解海南大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权海南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本人在导师指导下完成的论文成果,知识产权归属海南大学。保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名:    导师签名:日期:年月日    日期:年月日…………………………………………………

4、…………………………………………………本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中规定享受相关权益。同意论文提交后滞后:□半年;□一年;□二年发布。论文作者签名:    导师签名:日期:年月日    日期:年月日海南大学硕士学位论文摘要摘要移动学习是指利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式。其目标是实现任何时间、任何地点、任何方式的教学活动。与其他学习形式比较,移

5、动学习具有学习便捷性、教学个性化、交互丰富性、情境相关性等特点。移动学习已成为现代教育技术应用的一个新方向,如何充分有效地利用移动计算技术应用于教育正在成为研究的热点。关键词:移动学习课程WAP-10-海南大学硕士学位论文Abstract-10-海南大学硕士学位论文AbstractAbstractM-Learningisanewlearningformthatenablesaccesstoeducationalinformation,resourcesandservicewiththeutilizationofmobile

6、informationanddevice.Itsobjectiveistorealizeteachingactivitiesatanytime,anywhereandinanyway.M-Learningwhichiscomparedwithotherlearningformpossesssomefeatures,suchasstudyingconvenience,teachingcharacteristic,richnessalternation,andrelativityscene.M-Learninghasbecom

7、eanewdirectionofapplicationabouteducationaltechnique.Itisaresearchinghotspothowtotakeadvantageofapplyingmobilecomputingtechnologyineducationsufficiently.Keywords:MobileLearningCourseWAP-10-海南大学硕士学位论文目录-10-海南大学硕士学位论文目录-10-海南大学硕士学位论文目录目录1序言11.1研究背景11.2国内外研究现状31.3研究内

8、容与方法71.4论文框架72移动学习概述82.1移动学习82.1.1概念与特性82.1.2学习形式102.2移动学习的理论基础132.2.1非正式学习142.2.2情境学习142.2.3活动学习152.3移动学习的技术基础152.4移动学习系统结构192.4.1移动学习系统形式化描述192.4.2移动学

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