香港和澳门的回归(课件1)

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1、第十二课香港和澳门的回归知识与能力：1、了解并掌握香港、澳门回归的时间、意义，探讨香港顺利回归的原因2、了解“一国两制”的含义，通过香港、澳门回归和发展的史实，认识“一国两制”构想的科学性。学习目标：过程与方法：1、通过小组讨论，培养学生合作探究的意识与能力。2、通过播放有关香港回归，回归后的香港经济的资料片，使学生认识到“一国两制”是推进祖国和平统一大业的基本方针。情感态度与价值观：1、认识到港澳的顺利回归是建立在祖国的日益繁荣强盛的基础之上的。激发学生奋发向上，为国家的进一步强盛而努力学习的爱国情怀。2、认识到香港澳门回归洗刷了中国的百年耻

2、辱，说明中国在国际上的综合国力和政治地位的提高。认识到中华民族有捍卫祖国领土完整、主权独立的光荣传统。1842年,英国通过中英《南京条约》1860年，《北京条约》1898年英国通过《中英展拓香港界址条例》租借新界屈辱历史——香港问题的由来香港回归交接仪式1997年7月1日庆回归红旗代表________，紫荆花代表_______，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“_________”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”

3、字样。祖国香港一国两制动脑筋：1、中国改革开放后经济迅速发展，综合国力增强，国际地位提高。2、民心所向，人民群众支持。3、香港之所以能顺利地回到祖国怀抱，还离不开党的一个政策。为什么香港能在20世纪90年代顺利地回到祖国的怀抱？自主探究：“一国两制”的构想1、进入改革开放的新时期，谁提出了“一国两制”的构想？2、一国两制的出发点是什么？3、什么是一国两制？你是怎样理解的？邓小平实现祖国统一大业“一国两制”就是在中华人民共和国内，大陆实现社会主义制度，香港、台湾和澳门实行资本主义制度。指中华人民共和国在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度

4、，港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些设立特别行政区，享有高度自治权。一个国家两种制度一国两制有利于实现祖国的统一。有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。“一国两制”的构想活动与探究：请结合香港的历史和现实说一说为什么实行“一国两制”？从历史看：虽然香港自古就是中国的一部分，但已长期与大陆处于分离状态，并且实行不同的社会制度。从现实看：在一百多年里，人民已经习惯了那里的经济、政治制度，其价值观念、生活方式都发生了变化。如果强硬的改变，势必会影响香港的回归。邓小平“一国两制”的构想，即能使香港回到祖国怀抱，又能尊重香港的历史现实，保持香港的稳定繁

5、荣。请结合以下图片回答问题：1、从图片来看，回归后的香港怎样？2、一国两制下的香港经济继续发展，人民生活稳定，说明了什么？继续稳定、繁荣一国两制是正确的，是能实现祖国统一大业的。澳门回归掠影1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。澳门问题由来1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。回归后的澳门澳门特别行政区区旗区徽澳门特别行政区的区旗

6、是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。为解决台湾问题提供了成功的范例。香港和澳门回归的历史意义？香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。开创了香港和澳门历史发展的新纪元课堂练习1、在“一国两

7、制”构想指导下，1997年回归祖国的是（）A.英国侵占的香港B.葡萄牙侵占的香港C.英国侵占的澳门D.葡萄牙侵占的澳门2、“一国两制”构想的提出者是（）A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.邓小平3、我国恢复对澳门行使主权是在（）A.1984年B.1987年C.1997年D.1999年4、香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。其中红、白二色体现了（）A.色彩的对比分明B.大陆、香港社会制度迥然不同C.香港与祖国紧紧相连D.“一国两制”的精神ADADD材料分析：“一国两制”的构想从实际出发，兼顾了各方面的实际利益，因而是各方

8、可以接受的、合情合理的、切实可行的方案。这一构想，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，具有高度的灵活性