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《四年级下9—12单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第九单元《太阳》太阳的话教学目标:１、阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。激发学生热爱太阳、热爱生活的情感，形成积极进取、乐观向上的精神。２、感情的朗读、背诵诗歌。教学重点:正确流利地朗读课文.背诵课文.教学难点：体会太阳渴望唤醒人们、敲开人们心灵的急切心情。教法：导读法学法：朗读感悟法教具：小黑板学具：字典授课时数：两课时教学过程: 第一课时一、激趣导入。1、学生听谜语,猜太阳。2、请几位同学在黑板上画一个太阳,说说心理想对太阳说的话。3、你们对太阳说了这么多,她也有话想对同学们说,她的话都写在一首诗中,你们想读吗
2、?4、出示课题,全班齐读课题。二、整体感知课文。1、师读课文，学生初步感知课文。2、学生自己读课文，读后你体会到了什么？3、指名分节读课文。（此次以读准字音为标准。）4、学生互评。5、边读边评边正音。三、学习生字。１、小组自学生字。２、练习带拼音组词书写。 第二课时 一、复习。1、检查学生读生字卡片。2、全班朗读课文，检查课文的读音以及长句子的断句。二、整体感知课文。听老师读课文，学生边听边想象。三、学习课文第一节。1、学生自读课文，说说自己读懂了什么。（指名说)2、能把自己体会到的感觉读出来吗？(指名读)3、生互评，师引导学生体会并读出太阳要来
3、到我们周围的心情，师可适当范读。四、学习课文第二节。1、学生自主读文，边读边想象。2、启发学生想象太阳带来了色彩缤纷的花朵,带来了树林中泥土与树叶的方向,深深地吸一口气,好舒服呀!看,太阳还给我们带来了温暖和阳光,我们可以在草地上踢球,唱歌,跳舞……多么快乐啊!请大家再试试读这节诗。自由练读,指名读,其他学生评读.。3、太阳还会带着什么向我们走来?激发学生想象,用“我带着( )，快乐地向你走来。” 的句式续说句子，由此体会到太阳把一个五彩的世界带给了我们。４、齐读课文第二小节。五、学习课文第三节。回忆课文第一节，放手让学生自己试着按照同
4、样的方法读好第三节。六、创设情景，升华情感。1、打开门窗，朝着太阳升起的方向，师升合作读课文。２、配上音乐，学生边做动作，边有感情的诵读。七、拓展延伸。想想自己会对太阳说什么。板书设计：带着花束带着香气太阳的话带着光亮和温暖积极、乐观带着露水教后反思：海上日出教学目标：1．学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。2．有感情朗读课文，背诵课文。3．理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。4．学习按照一定顺序观察事物的方法。教学重点：品读词句，感知海上日出的壮观。教学难点：体会课文最后一
5、句话的内涵。教法：导读法学法：交流总结教具：小黑板、课文插图学具：字典授课时数：两课时教学过程：第一课时一、导入课题：《海上日出》。同学们，你们看过大海吗？海上的日出就更美了，咱们今天一块去看看。二、启发谈话。本文选自中国著名作家巴金的《海行杂记》。1927年1月，巴金从上海乘“昂热号”四船去法国留学时，把旅途中的见闻随时记下，本文写的是船至红海中作者看到日出时的实际情况。这篇《海上日出》是作者在船上几次看到海上日出所得的总的印象的具体记录。海上日出的景象如何，作者是怎样描绘的，你们读读课文，再加上自己的想象就会明白了。三、自读课文。1．出示自读
6、要求。（1）读。自由读课文。要求把语句读正确、流利。（2）画。画出生字词，拼拼读读，查字典或联系上下文理解词句的意思。2．学生自读课文。3．检查自读情况。（1）指名读课文。（注意正音）（2）检查字词自学情况，口头完成下列练习。①范。扩词：范围、模范、范例、示范、典范等。②一刹那。近义词有：转眼间、一转眼、一眨眼、瞬间等。③镶。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。”a．给句子中带点的词换上一个词，使句子的意思不变。b．用带点的词说一句话。例：小红的裙边上镶了一条粉红的花边，显得更漂亮了。（3）交流思考情况。①课文中哪几个小节描绘了海上日出的景象？（2
7、～5节）②可分为几种不同情况的日出？（一般情况下的天气——晴朗和特殊情况下的天气——多云）四、再读课文质疑。可能存在的问题有；1、为什么作者看到“红霞的范围慢慢扩大，越来越亮”就“知道”太阳就要从天边升起来了？2、太阳出现“小半边脸时”为什么“红得很却没有亮光”？3、太阳向上升时，为什么是“一纵一纵地”？解决的办法：问题1：引导学生读课文第一小节，自求解答。问题2：太阳出现“小半边脸时”红得很，是因为早晨海面上有大量水蒸气蒸腾，太阳光透过水蒸气发生折射显出七色，而红光穿透力强，人们只看到红色，看不到别的颜色．可为什么没有“亮光”呢？因为太阳出现小
8、半边脸时光亮不大，透过浓密饱含水蒸气的空气层时，太阳光被反射、折射，能量消耗多了，光线透不过来，所以“没有亮光”。问题3：太阳升起来时，
