实验解题能力的培养专题训练

《实验解题能力的培养专题训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实验解题能力的培养专题训练一、实验设计题型解题策略例析（一）课题名称（实验目的）【解题策略】实验目的一般两种方法获取：①题干中直接获取；②根据题中信息分析归纳；实验课题的格式有：“验证……”，“证明……”“探究……”，“探究/验证（自变量）对实验对象、检测指标的影响”等。1．（11年浙江卷）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：（1）实验分组：甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水乙组：培养液+Y细胞3H-TdR+X（用生理盐水配制）每组设置若干个重复样品。（2）分别测定两组的CR

2、D（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。（3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。（要求与说明：答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增殖的高等动物体细胞）请回答：（1）实验目的：。2.某生物兴趣小组为探究影响植物光合作用的因素，将A、B两种植物放置在密闭温室中培养，如表所示为相关实验数据根据表格设计，确定本实验的实验目的：（二）实验原理【解题策略】实验原理是指实验操作的依据和实验结果的原因。因此写实验原理一般按照两方面写，1.实验能够这样设计的科学理论依据（自变量）2.实

3、验能够这样检测结果的理论依据（因变量）3．（2005年浙江卷）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：（1）该实验原理

4、是：（三）实验思路【解题策略】实验设计思路是对自变量如何操纵、无关变量如何控制、因变量如何检测作一个简单的交代。4．（2012浙江）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。（要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜）（1）实验思路：①取培养瓶若干个，分组如下：_________________________。每组设置若干个重复样品。②各组样品在培养箱中培养一

5、段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。8③重复②若干次。④。（2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）：（四）实验步骤【解题策略】实验步骤一般按以下四步进行，第一步：分组编号，做好实验准备。第二步：设置对照，操纵自变量。第三步：控制无关变量相同且适宜。第四步：检测因变量，记录分析。注意：学会用“等量且适量、相同且适宜、一段时间后、取平均值”等用词。5、科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛多排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内

6、，孕育成小牛。试分析回答：（1）胚胎移植属于生物工程的_____________领域，题中小牛的生殖方式是__________。（2）为探索该激素对卵巢的作用，现提供如下材料，请设计实验完成之。（蛙卵巢活动可能通过检查泄殖腔内含有卵子情况来分析）A．材料用具：小青蛙若干，2mL注射器2只，小铁丝笼若干，生理盐水，用生理盐水配制的激素溶液等。B．方法、步骤：。。。。（五）实验结果预期、解释与结论【解题策略】⑴实验结果也就是一种实验现象，而实验结论是根据实验现象推导出来的，实验解释是分析实验结果出现的原因，三者不能混淆。做题时一定要看清

7、题目要求，问的是实验结果还是结论，二者要分开来答。⑵探究性实验的实验结果预期要对应假设进行分类讨论并得出相应的结论。基本句式是“如果……（现象），那么……（结论）。”如：①如果实验组和对照组无显著差异，那么实验变量无影响；②如果实验组比对照组好，那么实验变量有利；③如果实验组比对照组差，那么实验变量不利。验证性实验的实验结果是已知的，不用进行分类讨论，基本句式是“因为……（现象），说明……（分析原因），证明……（结论）。6.（12分）（11年浙江卷）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：（1）实验分组：甲组：培养液+

8、Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水乙组：培养液+Y细胞3H-TdR+X（用生理盐水配制）每组设置若干个重复样品。（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。（3）将各样品在适宜条件下培养