积极推进全省基础教育和中等职业教育信息化

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1、把握机遇发挥优势积极推进全省基础教育和中等职业教育信息化福建省电化教育馆2010年，我馆在省委教育工委、省教育厅领导下，认真贯彻落实全省年度教育工作会议、全国电教馆馆长会议和年度基础教育工作会议精神，以科学发展观为指导，进一步发挥职能优势，增强服务意识，加强自身能力建设，充分利用本馆资源、技术和教研优势，在现代教育技术促进课程改革深入发展，提高教师专业化水平方面发挥了积极作用，重点抓好全省农村中小学现代远程教育工程应用、基础教育资源中心平台、中等职业教育信息化建设等工作，积极推进信息技术在教育教学中应用的普及和深化，推动全省教育

2、信息化持续、健康、协调发展。一、积极开展创先争优活动，努力提升服务能力认真抓好政治理论与业务学习。以集中学习和个人自学的形式，组织全体党员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习贯彻落实科学发展观，并要求将学到的理论应用于自己的实际工作，指导实践活动，体现在全面推进教育信息化的工作中。通过上好“三会一课”、聘请有关专家宣讲学习体会和专题报告、组织观摩电教片、交流读书心得以及外出参观学习等形式多样的学习方式弘扬正气，树立信念。在抓好政治理论学习的同时，我们还根据职工的业务素质状况，把业务学习、工作能力的提高作为事业发展的

3、关键来抓，一方面采取集中听讲座、报告、研讨会和参加各种项目培训班的形式培训提高；另一方面采取派出去考察交流学习的方式进行培训，通过这些方式的学习与培训，大大促进了职工业务能力的提高。根据创先争优活动的具体要求,突出抓好能力建设。采取多种途径和方法,不断推进党员干部的能力建设,增强党员干部的政治鉴别能力,拒腐防变能力；以党员个人为单位查找能力差距。对照个人岗位职责,工作要求标准,联系个人的思想和工作实际,深入查找在能力方面存在的差距.然后围绕"重点应加强哪些方面的能力建设","怎样加强党员能力建设"开展讨论,并提出个人能力建设的具

4、体措施，取得了良好成效。二、紧紧围绕工作重心，各项工作取得新进展　　继续加强对全省电教系统的宏观指导与业务管理职能。通过召开全省县以上电教站长工作会，交流各地经验，研讨问题，通报工作；组织各种专题会议和调研活动，对全省信息技术教育硬件设备、软件资源与队伍培训、教学活动、课程研究等方面工作进行指导；与各级电教工作人员研究探讨解决各种困难和问题，指导学校教师提高信息技术与教学资源的应用能力，努力发挥研究、服务、指导的作用，协调开展各项工作。　继续推进省级基础教育资源中心平台建设工作。完成了省级基础教育资源中心平台硬件升级扩容工作，实

5、现存储系统架构优化和调整，对资源数据进行了整理和迁移，提高了资源的检索速度；拓展了资源平台部分功能，增加教师个人展示模块实现资源和教师之间无缝连接，目前共有近一万名教师开通了教师空间，展示了各自的资源和使用心得；利用网络培训等手段充实省级基础教育资源中心资源约7000多件，目前资源总量约83万多条，覆盖了省内中小学主要学科主要版本；委托宁德电教站开展苏教版资源需求调查并拟定了新增苏教版资源目录；教师用户量急速增长，从去年的2万多人增加至现在的16万多人，使用效益凸显。继续加强全省农村中小学现代远程教育工程应用研究工作。创新了培训

6、方式，在不增加成本的情况下，扩大了培训范围。分别以网络培训和现场培训相结合的方式举办了全省农村中小学现代远程教育工程省级骨干教师应用培训班，全省76个项目县（含厦门翔安、同安）约8500名项目学校教师参加了培训学习。全省8158人项目学校教师参加了网络培训，其中7079人完成学习并通过了网络考试。此次网络视频培训教材以现场培训的专家讲座为基础，精心制作了36学时的视频资料，通过技术手段控制学习进程，要求所有学员必须学足36学时，并参加网络考试，考试合格后必须向省级基础教育资源中心平台提交一份教学资源包（包含教学设计、教学课件）。

7、这种学习方式既保证了学习质量，也给省级基础教育资源中心平台扩充了7000多件教学资源。先后两次赴漳州、龙岩等6个项目县开展应用研究专题调研，通过现场检查，召开校长座谈会等方式，了解基层学校开展应用工作的经验和困惑，并针对不同情况提出了指导意见。有序推进中等职业教育信息化建设工作。组织开展了福建省中等职业教育仿真实训操作软件暨设计方案评选活动，评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖9名，鼓励奖5名；完成了我省中职学校信息化软硬件环境摸底调查；开展了全省中职学校教育教学资源信息化调研活动，共调研全省9所中职学校；拟定我省中职教育教学资源

8、信息化建设方案及相应工作要点；确定了我省中职教育教学信息化平台方案及中职仿真实训操作软件课程目录，即将招标；建成了全省中等职业教育资源平台和中等职业教育学籍管理系统。　　继续抓好中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室的各项工作。4月在福州召开了全省设区市基地和