网页设计课程设计报告书

《网页设计课程设计报告书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称：网页设计题目：俄罗斯方块游戏系名：信息工程系专业班级：姓名：学号：指导教师:2016年1月14日课程设计任务书课程名称：网页设计课程设计指导教师：苏永红班级名称：软件1131开课系、教研室：软件与信息安全一、课程设计目的与任务网页设计与制作课程设计是《网页设计与制作》课程的后续实践课程，旨在通过一周的实践训练，加深学生对网页设计中的概念，原理和方法的理解，加强学生综合运用HTML、CSS、JavaScript、asp网页设计技术进行实际问题处理的能力，进一步提高学生进行分析问题和解决问题的能力，包含系统分析、系统设

2、计、系统实现和系统测试的能力。学生将在指导老师的指导下，完成从需求分析，系统设计，编码到测试的全过程。二、课程设计的内容与基本要求1、课程设计题目俄罗斯方块游戏的设计与实现2、课程设计内容俄罗斯方块游戏是一个单击休闲小游戏。在俄罗斯方块的游戏界面中，有一组正在“下落”的方块(通常有4个，组成各种不同的形状)，游戏玩家需要做的事情就是控制正在“下落”的方块的移动，将这组方块摆放到合适的位置。只要下面“某一行”全部充满方块，没有空缺，那么这行就可以“消除”，上面的所有“方块”会“整体掉下来”。对于HTML5、JavaScript学习者来说，学习开发这个小程序难度

3、适中，而且能很好地培养学习者的学习乐趣。开发者需要从程序员的角度来看待玩家面对的游戏界面，游戏界面上的每个方块(既可以涂上不同的颜色，也可以绘制不同图片)在底层只要使用一个数值标识来代表即可，不同的方块使用不同的数值标识。开发俄罗斯方块游戏除了需要理解游戏界面的数据模型之外，开发者还需要理解为游戏添加监听方法，通过事件监听可以监控玩家的按键动作，当玩家按下不同按键时，程序控制正在“下落”的方块移动或旋转。本程序稍微有点复杂的地方是，当方块组合旋转时，开发者需要计算每个方块旋转后的坐标。具体要求为：(1)开发游戏界面。游戏界面大致分为两个区域：速度、积分显示区

4、和主游戏界面区。(2)建立游戏的状态数据模型。对于游戏玩家而言，游戏界面上看到的“元素”千差万别、变化多端，但对于游戏开发者而言，游戏界面上的元素在底层都是一些数据，只是不同数据所绘制的图片存在差异而已，因此，建立游戏的状态数据模型是实现游戏逻辑的重要步骤。(3)实现游戏逻辑。定义了游戏状态模型后，接下来程序需要处理方块组合“掉落”，还需要处理方块组合“左移”、“右移”、“旋转”等，通过事件监听可以监控玩家的按键动作，当玩家按下不同按键时，程序控制正在“下落”的方块移动或旋转。此处使用LocalStorage来记录游戏状态。(4)初始化游戏状态。在游戏过程中

5、，程序使用了LocalStorage来保存游戏状态，包括游戏的当前积分、游戏速度、已有方块的状态等。为了正常使用LocalStorage所记录的游戏状态，程序可以为window对象的onload事件绑定事件监听器，程序可以在windows装载完成时通过LocalStorage读取这些数据，并把这些数据显示出来。为了提高分析问题和解决实际问题的能力。每个人需要检查游戏运行结果，设计报告文档，并提交纸质版的课程报告和电子版的网站设计资料，包括：源程序，网站运行效果截图，电子版的资料以班为单位刻成光盘后由学习委员统一提交。3、设计报告撰写格式要求1设计题目与要求2

6、设计思想3系统结构4系统详细设计与实现，内容包括各个模块的设计，模块的算法流程图，相关知识点的使用，可以截取少量代码说明，并加上注释，图居中显示，图下方要有图编号和图名称。5运行结果及结果分析6自我评价与总结7参考文献三、课程设计步骤及时间进度和场地安排本课程设计将安排在第20周,教育技术中心。具体安排如下：第一天下发任务书，学生查阅资料第二、三天系统设计和原型开发，系统功能实现第四天书写课程设计报告，系统调试测试打包和验收周次星期一星期二星期三星期四星期五第20周第3-6节第3-6节第3-6节第3-6节地点现教212现教212现教212现教212四、课程设

7、计考核及评分标准课程设计考核将综合考虑学生考勤和参与度，系统设计方案正确性，系统设计和开发效果以及课程设计报告书的质量。具体评分标准如下：设置六个评分点（1）设计方案正确，具有可行性、创新性；25分（2）系统开发效果较好；25分（3）态度认真、刻苦钻研、遵守纪律；10分（4）设计报告规范、课程设计报告质量高、参考文献充分20分（5）课程设计答辩概念清晰，内容正确10分（6）课程设计期间的课堂考勤、答疑与统筹考虑。10分按上述六项分别记分后求和，总分按五级记分法记载最后成绩。优秀（100～90分），良好（80～89分），中等（70～79分），及格（60～69分

8、），不及格（0～59分）1设计题目与要求1.1设计题