学而思中考过渡班答案

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1、第一讲机械能【例1】B【例2】B．【例3】动；势；重力势；动；动；弹性势；动；弹性势【例4】C【例5】(1)增大；增大；内；机械；做功．(2)机械；内；减小；减小；减小．(3)15％【例6】选C【例7】（1）物体运动的距离；（2）控制起点高度相同；（3）动能的大小与物体运动速度的关系．通过观察对物体做功的多少来比较动能的大小．不同物体在同一光滑斜面的同一高度滑（滚）下时，在斜面底部具有相同的速度．判断动能大小时注意使用控制变量法【例8】（1）在质量相同的情况下，举得越高的重锤，具有的重力势能就越大．（2）1与4（或者3与5）（3）重锤的质量与重锤升起高度的乘积相等

2、时，重锤具有相同的重力势能；重锤的质量与重锤升起高度的乘积越大，具有的重力势能越大．【例9】CD【例10】（1）由图像可知，初始运动员静止在蹦床上，弹力，即运动员的重力，所以运动员质量.（2）从图像可知，时弹力为零，即运动员下落接触到蹦床，时弹力大小等于重力，设时刻弹力最大（此时蹦床面形变最大，运动员运动到最低点），从到时刻运动员向下运动；之后5.4s时弹力大小等于重力，5.5s时弹力为零，运动员向上脱离蹦床，在空中继续上升，设时刻运到最高点，之后下落，至7.5s运动员再次落到蹦床.【例11】AC【例12】A、C21【例1】答案：B【例2】BCD【例3】物体由A滑

3、到C的全过程中，只有两个力做功，一是由重力做功，二是阻力做功．根据功的原理：，即，【例4】；可以将剩余的电能带动抽水机，将下游的水抽到高处，备第二天使用，这就是储能发电站实战演练1.速度；中学生与牛相比，质量为1/12，速度为12倍，动能却为15倍，显然起更大作用2.0.2J；大于第二讲内能与热量计算【例1】B、C、D【例2】BD【例3】C【例4】这种说法是错误的，因为液体水能大小不变地传递大气压强，所以玻璃板的上下两面之间根本不存在气压差．应该是：玻璃分子与水分子之间必定存在着分子力．【例5】D【例6】C【例7】C【例8】B【例9】D【例10】A【例11】B【例

4、12】（1）加热时间的长短（2）质量（3）质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是不相同的（加热的时间是不同）．【例13】Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×10kg×(60℃－20℃)＝1.68×106J【例14】（1）大于（2）小于21【例1】12解析：解出【例2】将两种金属熔合成合金时，两种金属和合金吸收的热量分别为，，因为，所以：，解得：【例3】每年流过的水的机械能：发电的能量：根据题意，，【例4】代表物理量的符号：η─热水器效率，m─水的质量，R─单位面积，单位时间，地面接收的热量，S─晒水箱面积，△T─水的温升，C─水的比

5、热，△t─所用时间．在△t时间内水所接收的辐射热……（1）使水温上升△T所需热量……（2）由Q=Q＇……(3)，解出…………（4）把数值代入，得△t=5333秒(5)△t=1小时29分【例5】（1）（2）每分钟汽油燃烧释放的热量为实战演练A1.Q放＝cm(t0－t)2.或Q放＝cmDt＝4.2×103J/(kg·℃)×5kg×20℃＝4.2×105J第三讲力和运动21【例1】【例2】【例3】（1）缠绕的圈数越多，摩擦力就越大．（2）应用举例：①船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕圈；②系鞋带;两段电线拧在一起要相互缠绕;扎布袋口时绳子多绕几圈（3）探究程序：提出问题——搜寻

6、事实（或实验）——归纳分析——得出结论．【例4】10【例5】【例6】50N,竖直向上；20N，竖直向上．【例7】20，竖直向上；10,竖直向下【例8】>【例9】475；1400【例10】100N400N【例11】若开关刚好能被拉开，则拉力等于，配重的质量等于，此时，杠杆在水平位置平衡，杠杆端受水平台面支持力为零．分别以杠杆及配重、动滑轮、配重为研究对象，受力分析如图甲、乙、丙所示．以杠杆及配重为研究对象时，受力分析如图4甲所示，杠杆端受到向下的压力为，杠杆端受到向下的压力和重力，根据杠杆平衡条件有：　　①将，，代入①式解得：以动滑轮为研究对象时，受力分析如图4乙所

7、示，动滑轮受到向上的拉力为，受到向下的拉力为，受到向下的重力．因为动滑轮受力平衡，所以有：　　　　②将，代入②式解得：以配重为研究对象时，受力分析如图4丙所示，配重受到向下的重力为，受到向上的支持力为，受到向上的拉力为．21因为配重受力平衡，所以有：　③，将,代入③式解得：【例1】550N考察受力分析【例2】（1）可以放大实验现象，使实验现象更加明显；（2）金属杆的长度和横截面积；（3）把试题表格中第五行数据和金属杆的参数代入表达式，可得，解得.【例3】估算曝光中球走的路程为0.2m，左右．【例4】当速度足够大时，物体就永远不会落到地面上，它将绕地球旋转；人造地球

8、卫星或宇宙