必修四宋词情境默写

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1、高一语文必修四宋词情境默写一、《望海潮》1、上阕上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子： ，，2、上阙中最能体现诗人炼字功力的句子：  ，，3、运用数量词写景的千古名句：  ，，4、下阙中运用互文修辞手法的两个句子： ，。5、下阙中运用借代修辞手法的句子：二、《雨霖铃》1、《雨霖铃》（柳永）词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：“，，。”2、《雨霖铃》（柳永）中的“，。”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。3、《雨霖铃》（柳永）中的“，”

2、这两句以景写情，寓情于景。一个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。4、《雨霖铃》（柳永）下片中“，”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。5、《雨霖铃》（柳永）中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：，。6、《雨霖铃》（柳永）词中的“，”这是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。7、《雨霖铃》（柳永）词中的“，？”这两句词

3、艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。三、《水龙吟.登建康赏心亭》①运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子:，，。②运用传统意象抒发游子之情的句子:，，。③用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子:，，。④用典表现自己对朝中小人的不满的句子:，，。⑤用典表现自己对时局，国势关注的句子:，，。四、《醉花阴》、《声声慢》1、《醉花阴》中形象地抒发相思之情的三句子是，，。2、《醉花阴》中化用王维《九月九日忆山东兄弟》中“每逢佳节倍思亲”的诗是；化用陶渊明“采菊东篱下”的诗句是。3、《醉花阴》的主旨是。4、《

4、声声慢》中连用叠字的诗句是。5、《声声慢》中点明主旨的句子是。6、《醉花阴》描写借酒浇愁的诗句是，以花喻人的诗句，，。五、《定风波》1、上片中表现作者轻视风雨的句子：。2、下阙描写雨过天晴的句子是：。3、全词最能体现作者超然物外的句子是：。4、词中形象描画出苏轼的胸襟气度和对人生态度的句子是：？。5、体现人生中无论晴雨，对作者自己来说都无所谓的语句是：，。6、面对大风大雨，“同行皆狼狈”，可苏轼却一反常人之所为，显示少有的从容不迫、悠闲自在的神态，出人意料的吟出了“”。7、一语双关、画龙点睛地表现出作者胸怀、抱负，体现全词中心思想的语句是

5、：。8、上下片形成前后呼应，表明、强调自己的心胸、志向以及人生态度和鲜明个性的句子分别是：？。，。答案一、1、烟柳画桥,风帘翠幕.参差十万人家.2、云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯3、重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花4、羌管弄晴，菱歌泛夜5、归去凤池夸.二、《雨霖铃》1、　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。2、执手相看泪眼，竟无语凝噎。3、念千里烟波，暮霭沉沉楚天阔4、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。5、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。6、此去经年，应是良辰好景虚设7、便纵有千种风情，更与何人说？三、①运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句

6、子:遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻②运用传统意象抒发游子之情的句子:落日楼头，断鸿声里，江南游子。③用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子:休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？④用典表现自己对朝中小人的不满的句子:求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。⑤用典表现自己对时局，国势关注的句子:可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！四：1、莫道不消魂帘卷西风人比黄花瘦2、佳节又重阳东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖3、抒写了对远方丈夫刻骨铭心、委婉动人的相思之情4、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚5、这次第，怎一个愁字了得6、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西

7、风，人比黄花瘦。