有关小学三年级语文的教学计划范文汇编

有关小学三年级语文的教学计划范文汇编

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1、有关小学三年级语文的教学计划范文教学计划【教学计划】  一学生基本情况分析:  本班学生基础差,思维缓慢,朗读水平较差,语言表达不流利,上课注意力不集中,只有少部分学生比较积极举手发言。所以,在上课时主要应当提高学生的学习兴趣,增强学生的胆识,训练和提高学生的朗读能力、表达能力。  二教学目的要求:  1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。  2、认识200个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。  3、认识课

2、文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。  4、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。讲话时态度自然大方,有礼貌。  5、开始练习习作。愿意将自己习作的东西给大家交流。  6、结合语文学习,学习观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。  7、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。  8、喜欢阅读,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。  9、能联系上下文和生

3、活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。  三教学内容:  识字8课,形式有词语、成语、谚语、对联。  课文共34篇,语文园地8个。3篇银行干部考察材料报告五篇【篇1】按照县委安排,我们第X考察小组采取个别谈话、领导了解、查阅资料、摸底调查等方式,对XX同志任XX试用期期间的表现进行了考察,具体情况汇报如下:信仰坚定,党性观念较强。该同志思想政治素质好,能够时刻以一名党员的标准严格要求自己,牢记党的宗旨,不忘与时俱进,立足本职工作,善于思考和总结,并在实践中善于综合运用,政治立场坚定。敬业精神强,工作能力突出。该

4、同志爱岗敬业,思维敏捷,求真务实,刻苦钻研,谦虚谨慎,能够较好地完成县委、县政府交办的各项工作任务。安全生产、计划生育、社会治安综合治理、信访等各项工作都圆满地完成预定目标,职工群众无重大上访事件,全所社会和谐稳定、政通人和。主持构建了XX创业园区,园区经济年产值超过一千万元,对XX的转型创业起到了至关重要的积极引领作用。面对突发事件,综合协调能力强。XX历史久,人员构成复杂,社会矛盾多,一年来,综合协调处理各种突发事件,劝止化解了XX、XX、XX等X起上访事件,没有造成一起进县、到市、到省、进京上访事件,为信访稳定做出了大

5、量工作。积极协调帮助群众办实事,为XX解决养老住处,送终问题;为XX解决看病补助问题;为精神病患者XX解决生活保障问题。廉洁自律,作风严谨。遵章守纪,为人谦虚谨慎,善于听取他人意见,博采众长,严以律己,宽以待人,尊重领导,团结同志,热情帮助周围有困难的同志。根据XX同志在试用期期间的表现,考察小组认为,该同志符合转正的条件。第XX考察小组【篇2】XXX同志考察材料XXX,女,19xx年x月生人,汉族,xxx市人,20xx年x月在xxx营业部参加工作,大学本科学历。现任xxx。三年来,该同志思想上要求进步,工作中认真贯彻执行总

6、分行各项规章制度,较好的完成了本职工作,现就该同志三年来的表现,综合考察如下:一、思想政治方面表现该同志思想要求进步,始终加强思想政治理论学习,不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,并做到理论联系实际,熟练掌握党和国家金融方面的方针政策,作为青年党员,能够积极发挥作用,为人热情,吃苦在前,享乐在后,团结同志,同时从思想上和行动上同党支部保持高度一致。二、业务工作表现该同志参加了银行业协会组织的银行从业人员资格考试,并通过了公共基础知识和个人理财的考试。三年来能够较好履行本岗工作职责,主要完成的工作如下:

7、1、做好统计和综合工作该同志负责信贷部的统计综合工作,工作中认认真真,一丝不苟。日常的工作和旬、月、季度的报表分析工作都能按时高效完成。三年的工作让该同志能够深入理解报表数据中的潜在意义,为领导在季度、年度分析中提供了准确的数据。2、做好国际业务工作该同志自工作以来多次参加总行及外管局的培训,并协助领导营销企业,对业务知识的掌握和业务流程的操作都有一定的提高。该同志在工作中认真履行岗位职责,勤奋努力,取得了较好的成绩,连续三年绩效考核达标,赢得了领导和同志们的好评。三、工作中存在的不足在实际工作中要不断加强业务知识的学习,提

8、高学习的深度和广度,做到业务知识更加扎实、全面。四、民主推荐情况:2010年10月14日xxx党支部在全体员工中组织了民主推荐。应到24人,实到22人,发出推荐票22张,收回22张。22人推荐xxx同志转为合同聘用制员工,占民主推荐人数的100%。五、谈话推荐情况:2010年10月15日x

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